Interreligiöser Dialog in Jugendarbeit und Schule (eBook)

Inhalt 6
Gesa Bertels, Regina Laudage-Kleeberg, Manuel Hetzinger Anschlussfähig – Interreligiöser Dialog und jugendliche Lebenswelten 10
Teil I Interreligiöser Dialog – Konzeptionelle Grundlagen 16
Markus Hero Stand, Entwicklung und Perspektiven der religiösen Vielfalt in Deutschland 17
Werner Höbsch Miteinander und auf Augenhöhe – Grundlagen des Dialogs der Religionen 30
Martin Rötting Bitte eintreten! Interreligiöses Lernen als Prozess 39
Detlef Schneider-Stengel Das Christentum im Kontakt mit anderen Religionen 50
Josef Freise Interkulturalität und Interreligiosität – eine Begriffsklärung 61
Gritt Klinkhammer Zur messbaren Wirksamkeit von interreligiösen Dialogprojekten 69
Teil II Interreligiöser Dialog – Praxisfelder 78
Katja Birkner, Manuel Hetzinger Offene Kinder- und Jugendarbeit – Religionen an informellen Lernorten 79
Michael Glatz, Sarah Vogel Religiös konstituierte Jugendverbände als Dialogpartner 89
Peter Schreiner Neben- oder miteinander – Interreligiöses Lernen in Schule 97
Regina Laudage-Kleeberg, Gesa Bertels Dialog als Prävention – Interreligiöse Bildung im Kinder- und Jugendschutz 106
Jörg Ballnus Islamische Lehrerausbildung im Kontext religiöser Pluralität 116
Havva Engin Interreligiöse Kompetenz als Grundlage für gelingende Elternarbeit 124
Teil III Interreligiöser Dialog – Projekterfahrungen 132
Martin Jäggle, Helena Stockinger Religionssensible Schulentwicklung: Das Projekt lebens.werte.schule 133
Magdalena Modler-El Abdaoui Jugendliche Religionsmittler – ein Peer-Training 142
Gonca Kalac, Mohamed Abdou „Meine Freiheit ist auch deine Freiheit“ – Ein Projekt zur Demokratieerziehung 151
Georg Bienemann Das Projekt DIALOGBEREIT – Jugendliche Muslime und Christen im Gespräch 160
Elmar Lange DIALOGBEREIT unter die Lupe genommen – Ergebnisse der Begleitforschung 167
Katrin Kuhla Religion als Thema und Chance in interkulturellen Trainings 178
Fazit 186
Regina Laudage-Kleeberg, Gesa Bertels, Manuel Hetzinger Perspektiven des interreligiösen Lernens in Jugendarbeit und Schule 187
Dank 192
Die Autorinnen und Autoren 193