How to Reach and Teach Children with Challenging Behavior (K-8) - Kaye Otten, Jodie Tuttle

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How to Reach and Teach Children with Challenging Behavior (K-8) (eBook)

Practical, Ready-to-Use Interventions That Work

Kaye Otten, Jodie Tuttle (Autoren)

eBook Download: PDF | EPUB

2010
John Wiley & Sons (Verlag)
978-0-470-87291-8 (ISBN)

Interventions for students who exhibit challenging behavior

Written by behavior specialists Kaye Otten and Jodie Tuttle--who together have 40 years of experience working with students with challenging behavior in classroom settings--this book offers educators a practical approach to managing problem behavior in schools. It is filled with down-to-earth advice, ready-to-use forms, troubleshooting tips, recommended resources, and teacher-tested strategies. Using this book, teachers are better able to intervene proactively, efficiently, and effectively with students exhibiting behavior problems. The book includes research-backed support for educators and offers:

Instructions for creating and implementing an effective class-wide behavior management program
Guidelines for developing engaging lessons and activities that teach and support positive behavior
Advice for assisting students with the self-regulation and management their behavior and emotions

KAYE L. OTTEN, Ph.D., has worked with children with behavior challenges for nearly twenty years as a classroom teacher, special educator, and behavior specialist. She is co-founder of Camp Encourage, a highly acclaimed overnight camp for children with autism spectrum disorders.

JODIE L. TUTTLE, M.Ed., worked as a teacher of behaviorally challenged students for seventeen years. She currently works as a behavior specialist for preschool to high school-aged students.

KAYE L. OTTEN, Ph.D., has worked with children with behavior challenges for nearly twenty years as a classroom teacher, special educator, and behavior specialist. She is co-founder of Camp Encourage, a highly acclaimed overnight camp for children with autism spectrum disorders. JODIE L. TUTTLE, M.Ed., worked as a teacher of behaviorally challenged students for seventeen years. She currently works as a behavior specialist for preschool to high school-aged students.

Erscheint lt. Verlag	15.10.2010
Reihe/Serie	J-B Ed - Reach and Teach
	J-B Ed - Reach and Teach
	J-B Ed: Reach and Teach
Sprache	englisch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Allg. Bildungswesen (K-12) • behavior problems in the classroom, strategies for addressing behavior in the classroom, activities that promote positive classroom behavior, advice for classroom behavior, lessons that promote discipline, classroom behavior management program, managing behavior in the classroom, behavior instruction, behavior challenged students, misbehaving students • Bildungswesen • Education • K-12 General • K-12 / Schulpsychologie u. Beratung • School Psychology & Counseling (K-12)
ISBN-10	0-470-87291-8 / 0470872918
ISBN-13	978-0-470-87291-8 / 9780470872918

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