Die erste Zusammenstellung der wichtigsten pflegedidaktischen Modelle namhafter Professorinnen in einem Buch. Eine pflegedidaktisch fundierte Darstellung der Praxisanleitung rundet dieses Buch ab.
Modelle der Pflegedidaktik - ein Grundlagenwerk für die Ausbildung und berufliche Praxis.
Front Cover 1
Modelle der Pflegedidaktik 4
Copyright Page 5
Einleitung 6
Anleitung für den Onlinezugang 146
Inhaltsverzeichnis 8
KAPITEL 1 Interaktionistische Pflegedidaktik 10
1.1 Zur Autorin 10
1.2 Entwicklung des Modells 10
1.3 Theoretische Grundlagen 11
1.4 Kernelemente des Modells 12
1.5 Situationsbezug 20
1.6 Resümee 28
LITERATUR 28
KAPITEL 2 Der Strukturgitteransatz in der Pflegedidaktik 32
2.1 Zur Autorin 32
2.2 Entwicklung des Modells 32
2.3 Theoretische Grundlagen 36
2.4 Kernelemente des Strukturgitters 41
2.5 Situationsbezug: Curriculumentwicklung 45
2.6 Resümee 51
LITERATUR 52
KAPITEL 3 Szenisches Spiel in der Pflege 54
3.1 Zur Autorin und zum Autor 54
3.2 Entwicklung des Modells 54
3.3 Theoretische Grundlagen 58
3.4 Kernelemente szenischen Spiels 62
3.5 Situationsbezug am Beispiel der Lerneinheit „Gewalt in der Pflege“ 64
3.6 Resümee 69
LITERATUR 69
KAPITEL 4 Kompetenztheoretisches Modell der Pflegedidaktik 72
4.1 Zur Autorin 72
4.2 Entwicklung des Modells 72
4.3 Theoretische Grundlagen 73
4.4 Kernelemente der kompetenztheoretischen Pflegedidaktik 80
4.5 Situationsbezug 88
4.6 Resümee 92
LITERATUR 93
KAPITEL 5 Fachdidaktikmodell Pflege 96
5.1 Zur Autorin 96
5.2 Entwicklung des Modells 96
5.3 Theoretische Grundlagen zum Fachdidaktikmodell Pflege 97
5.4 Kernelemente des Modells 102
5.5 Situationsbezug 109
5.6 Resümee 111
LITERATUR 112
KAPITEL 6 Leitlinien einer kritisch-konstruktiven Pflegelernfelddidaktik 114
6.1 Zur Autorin 114
6.2 Entwicklung des Modells 114
6.3 Theoretische Grundlagen 115
6.4 Kernelemente einer kritisch-konstruktiven Pflegelernfelddidaktik 116
6.5 Situations- und Praxisbezug der kritisch-konstruktiven Pflegelernfelddidaktik 126
6.6 Resümee 129
LITERATUR 129
KAPITEL 7 Kompetenzorientierte Praxisanleitung 132
7.1 Theoretische Grundlagen zur Praxisanleitung 132
7.2 Kernelemente der praktischen Anleitung 134
7.3 Struktur der Anleitung 138
7.4 Situationsbezug 140
7.5 Resümee 143
LITERATUR: 143
Sachregister 144
| Erscheint lt. Verlag | 1.6.2009 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Pflege ► Studiengänge ► Pflegepädagogik |
| ISBN-10 | 3-437-59404-4 / 3437594044 |
| ISBN-13 | 978-3-437-59404-5 / 9783437594045 |
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