Training bei ADS im Erwachsenenalter TADSE (eBook)

Inhaltsübersicht 6
Inhalt 8
Vorwort 11
Teil I Störungsbild 12
1 Vorkommen und Erscheinungsbild 13
1.1 Merkmale der Störung im Erwachsenenalter 14
1.2 Begleit- und Folgeprobleme 16
1.3 Fallbeispiele 19
2 Epidemiologie 24
2.1 Prävalenz 24
2.2 Verlauf 25
3 Diagnosekriterien und Klassifikation 27
4 Diagnostik 33
4.1 Instrumente zur klinischen Diagnostik der ADHSim Erwachsenenalter 34
4.2 Neuropsychologische Diagnostik 37
4.3 Differentialdiagnosen und Komorbidität 40
5 Ätiologie 46
5.1 Genetische Faktoren 46
5.2 Neurobiologische Faktoren 48
5.3 Neuropsychologische Befunde 50
5.4 Umweltfaktoren 54
5.5 Das multifaktorielle Störungsmodell 55
6 Therapie 58
6.1 Pharmakotherapie 60
6.2 Psychotherapie 61
6.3 Sonstige Behandlungsansätze 63
6.4 Stand der Therapieforschung 64
6.5 Evaluation des TADSE-Trainings 65
Teil II Behandlungsmanual 72
7 Das TADSE-Training 73
7.1 Allgemeines 73
7.2 Therapeutische Grundlagen 74
7.3 Durchführungsbedingungen 75
7.4 Vorbereitungen 76
7.5 Verschiedene Settings 77
8 TADSE-Trainings-Bausteine 80
8.1 Baustein 1: Organisatorisches und Einführung 80
8.2 Baustein 2: Störungsursachen 84
8.3 Baustein 3: Impulskontrolle und Selbstregulation 88
8.4 Baustein 4: Aufmerksamkeit und Konzentration I 93
8.5 Baustein 5: Aufmerksamkeit und Konzentration II 99
8.6 Baustein 6: Zeitwahrnehmung und Zeitmanagement 102
8.7 Baustein 7: Kurz- und Langzeitgedächtnis 107
8.8 Baustein 8: Abrufstrategien 114
8.9 Baustein 9: Alltags- und Organisationshilfen 118
8.10 Baustein 10: Abschluss 120
Teil III Anhang 124
Verzeichnis der Arbeitsmaterialien 125
Literatur 233
Hinweise zu den Online-Materialien 240
Sachwortverzeichnis 241