Fachdidaktik Latein kompakt (eBook)

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2012 | 3. Auflage
158 Seiten
Vandenhoeck & Ruprecht Unipress (Verlag)
978-3-647-25759-4 (ISBN)

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Fachdidaktik Latein kompakt -  Peter Kuhlmann
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Latin in schools is experiencing an ever stronger revival among both parents and students at the gymnasium and in comprehensive schools. There have never been so many Latin pupils as there are today. This presents new challenges to teachers who strive to keep all pupils on track by differentiating their lessons and paying special attention to their respective competence and the influence of modern foreign languages. All pupils today are also learning English parallel to Latin and often implement computers and other tools to help them learn.This handbook explores these developments and challenges and implements them into teaching Latin in schools, particularly for teachers still in training. It looks at the central themes of content, methods and modern Latin didactics and Latin exerciseswith particular emphasis on aspects of language didactics, i.e., both traditional themes such as grammar, vocabulary, translation and competence orientation as well as working with portfolios and new media.Each topic is first explained shortly in theory and then presented using practical examples from classroom situations. For the basic problems there are a number of concrete suggestions for implementing this knowledge in daily work.

Dr. Peter Kuhlmann ist Professor für Klassische Philologie (Latein u. Fachdidaktik der Alten Sprachen) an der Universität Göttingen.

Dr. Peter Kuhlmann ist Professor für Klassische Philologie (Latein u. Fachdidaktik der Alten Sprachen) an der Universität Göttingen.

Cover 1
Title Page 4
Copyright 5
Table of Contents 6
Body 8
Vorwort 8
1 Grundlagen und Bezüge einer Fachdidaktik Latein 10
1.1 Lateinunterricht im Umbruch 10
1.2 Fachdidaktik Latein und ihr wissenschaftliches Umfeld 13
1.3 Latein als Fremdsprache in der Schule 26
1.4 Wozu noch Latein lernen? Eine Menge guter Gründe! 38
2 Handlungsfelder des Lateinunterrichts 42
2.1 Das Lateinsprechen im Unterricht 42
2.2 Wortschatzarbeit 55
2.3 Grammatikunterricht 70
2.4 Übersetzen und „Übersetzungs“methoden 95
2.5 Satzübergreifende Texterschließung 121
2.6 Lektüre und Textkompetenz 133
3 Evaluation und Leistungsmessung im Lateinunterricht 144
3.1 Externe Leistungsmessung: Klassenarbeit und Klausur 145
3.2 Selbstevaluation 150
3.3 Portfolio 154
Grundlagenliteratur zur Fachdidaktik 158
Back Cover 162

Erscheint lt. Verlag 23.5.2012
Zusatzinfo mit 4 Abb.
Verlagsort Göttingen
Sprache deutsch
Themenwelt Reisen
Schulbuch / Wörterbuch Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen
Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik
Schlagworte Didaktik des Lateinunterrichts • Fachdidaktik • Lehrer
ISBN-10 3-647-25759-1 / 3647257591
ISBN-13 978-3-647-25759-4 / 9783647257594
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