Schlüsselwerke der Sozialraumforschung (eBook)
VI, 233 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-91159-5 (ISBN)
Dr. Fabian Kessl, Erziehungs- und Politikwissenschaftler, ist Professor an der Fakultät für Bildungswissenschaften, Institut für Soziale Arbeit und Sozialpolitik der Universität Duisburg-Essen. Dr. Christian Reutlinger, Erziehungswissenschaftler und Sozialgeograph, ist Professor an der FHS St. Gallen, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, wo er am Institut für Soziale Arbeit (IFSA) in Rorschach das Kompetenzzentrum Soziale Räume leitet.
Zur Archäologie der Sozialraumforschung - Friedrich Engels: 'Die Lage der arbeitenden Klasse in England' - Max Weber - ein klassischer Beitrag zur Sozialraumforschung - Tertium datur? Johannes Tews’ „Großstadtpädagogik“ als Versuch einer statistisch informierten Erschließung von Raumordnungen - Georg Simmel – phänomenologische Vorarbeiten für eine Sozialraumforschung - Kurt Lewin und die Topologie des Sozialraums - Potenziale von Alexejew Nikolajew Leontjews Tätigkeitskonzept für die Erforschung gesellschaftlicher Lebensräume - Learning to Labor: Paul Willis als Vordenker einer kulturtheoretischen Perspektive - Pierre Bourdieu - ein ungleichheitstheoretischer Zugang zur Sozialraumforschung - Systematische Sozialraumforschung: Urie Bronfenbrenners Ökologie der menschlichen Entwicklung und die Modellierung mikrosozialer Raumgestaltung - Ein möglicher Zugang zu einer kritischen Sozialraumforschung? – Bob Jessops staats- und regulationstheoretischer Ansatz - Sozialraumforschung und die Theorie sozialer Bewegungen: Das Multitude-Konzept von Michael Hardt und Antonio Negri.
Erscheint lt. Verlag | 17.12.2008 |
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Reihe/Serie | Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit |
Verlagsort | Wiesbaden |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Geisteswissenschaften |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik | |
Schlagworte | Friedrich Engels • Georg Simmel • Großstadtpädagogik • Historische Texte • Soziale Arbeit • Sozialraum • Sozialraumarbeit |
ISBN-10 | 3-531-91159-7 / 3531911597 |
ISBN-13 | 978-3-531-91159-5 / 9783531911595 |
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