Dr. Bernd Dollinger ist Professor an der Abteilung Sozialpädagogik an der PH Freiburg.

Inhalt 5
Vorwort 7
1 Jugend, Kriminalität, Kultur 10
1.1 „Jugendkriminalität“ 10
a) (Ab-) Wertungen 12
b) Homogenisierungen 14
1.2 Jugend als kulturelle Erfindung 20
1.3 Kultur 28
1.4 Zwischenresümee 31
2 Vom „Wesen“ der Kriminalität 34
2.1 Kriminalität als Objekt 34
a) Juristische Realitäten 34
b) Statistiken 40
c) Positivistische Theorietraditionen 43
2.2 Kriminalität als Kriminalisierung 52
a) Das Dunkelfeldproblem 52
b) Die Aushandlung von Kriminalität 55
2.3 Kriminalisierung als Dominanzverhältnis 63
2.4 Zwischenresümee 69
3 Kulturtheoretische Grundlagen 71
3.1 Kultur und Kriminalität 71
3.2 Subkulturen, „broken windows“ und die „cultural criminology“ 76
a) Subkulturtheorien 76
b) „Broken Windows“ 82
c) „Cultural Criminology“ 85
d) Kulturtheoretische Kriminologien im Vergleich 90
3.3 Fragmentierte Symbolisierung und Hegemonie 97
3.4 Zwischenresümee 119
4 Das Kriminelle: Kämpfe um „leere Signifikanten“ 122
4.1 Kriminalpolitik und die Produktion von Kriminalität 122
a) Eine geniale Erfindung 122
b) Kriminalpolitik und Kriminalitätsforschung 127
4.2 Komplexe Konstellationen und ihre Folgewirkungen44 136
4.3 „Criminality Work“, Organisation und Prävention 158
4.4 Zwischenresümee 167
5 Der Kriminelle: Wie Subjekte „Täter“ werden 170
5.1 Gibt es eine Motivation zu kriminellen Handlungen? 174
5.2 Subjektivierung und Subjektivität 186
5.3 Kontexte und Spuren 203
5.4 Zwischenresümee 211
6 Über die Möglichkeit, Jugendkriminalität zu verstehen 215
6.1 Warum man Jugendkriminalität nicht verstehen kann… 215
6.2 … man es aber trotzdem versuchen sollte 222
7 Literatur 227