Migration, Integration und Sport (eBook)

Univ.-Prof. Dr. Sebastian Braun, Humboldt-Universität zu Berlin, Leiter des Forschungszentrum für Bürgerschaftliches Engagement und der Abteilung Sportsoziologie. Dipl.-Soz. Tina Nobis, Humboldt-Universität zu Berlin, wissenschaftliche Mitarbeiterin im Forschungszentrum für Bürgerschaftliches Engagement und in der Abteilung Sportsoziologie.

Vorwort 5
Inhalt 6
1 Migration, Integration und Sport – Perspektiven auf zivilgesellschaftliche Kontexte vor Ort Zur Einführung 8
1 Einleitung und Problemstellungen 8
Die Zivilgesellschaft als Integrationsmotor? 9
Das Assoziationswesen der Zivilgesellschaft 10
Argumente der großen Zahlen: Aktivitätsgrade im Sportvereinswesen 10
Integrationsspezifische Argumente der kleinen Zahlen:Personen mit Migrationshintergrund im Kontext des Sportvereinswesens 12
Leistungserstellung in Sportvereinen: Ehrenamtliches und freiwilliges Engagement von Personen mit und ohne Migrationshintergrund 13
2 Einführung in die Beiträge 17
3 Integration, Migration und Sport: Forschungsperspektiven 19
Disziplinäre Bezugs- und Anknüpfungspunkte 20
Sportbeteiligung in der empirischen Forschung 21
Operationalisierungen 22
Integrationsprozesse 22
Migrantenorganisationen 23
Literatur 24
2 Assoziative Lebenswelt, bindendes Sozialkapital undMigrantenvereine in Sport und Gesellschaft 28
1 Einleitung 28
2 Strukturbesonderheiten freiwilliger Vereinigungen 31
3 Freiwillige Vereinigungen als Wahlgemeinschaften 31
4 Strukturimmanente Interaktionsformen als Grundlage der Sozialkapital-Bildung 34
4.1 Festlegung von Verhaltenserwartungen 34
4.2 Zwischen formaler Organisation und informeller Gruppe 34
4.3 Interaktion, soziales Vertrauen, soziale Netzwerke 34
4.4 Entpersonalisiertes Vertrauen in das Kollektiv einer Vereinigung 35
4.5 Konsensbildung über Konflikte 35
4.6 Gemeinschaftsarbeit durch doppelte Bindungsmotive 36
5 Wahlgemeinschaften des Geschmacks 37
6 Fazit und Schlussfolgerungen 39
Literatur 40
3 Integrationsspezifische Organisationsleistungen und -herausforderungen der deutschen Sportvereine 43
1 Einführung 43
2 Theoretische Perspektive 43
3 Methode 45
4 Empirische Befunde 47
4. 1 Befunde über Migranten in deutschen Sportvereinen 47
4. 2 Sondermaßnahmen zur Integration von Migranten in deutschen Sportvereinen 48
4. 3 Relevante Faktoren für den Migrantenanteil in deutschen Sportvereinen 50
4.4 Räumliche Verteilung der Migranten auf die deutschen Sportvereine 53
4. 5 Effekte eines hohen Migrantenanteils in deutschen Sportvereinen 54
5 Diskussion 56
6 Fazit 58
Literatur 59
4 Identität, Kohäsion, Kultur – eine mehrdimensionale Perspektive auf ethnische Sportvereine 60
1 Einleitung 60
2 BISp-Projekt der Universität Potsdam 61
3 Thematische Einführung 62
4 Ethnizität und interethnische Differenz 64
4.1 Ethnizität als mehrdimensionale Kategorie 64
4.2 Kollektive Identität 66
4. 3 Soziale Kohäsion Soziale Kohäsion ist die zweite Ebene, auf der sich ethnische Zugehörigkeit bei der sport- 67
4.4 Kulturelle Differenz 68
4.5 Interdependenzen von Identität, Kohäsion und Kultur 70
5 Fazit 73
Literatur 76
5 Diversity Management – Perspektiven und konzeptionelle Ansätze für den Umgang mit Vielfalt im organisierten Sport 79
1 Theoretische Hintergründe zur Entwicklung von Sportorganisationen im Kontext sozialer Öffnung 80
2 Diversity Management – Definition, Ziele und mögliche Anknüpfungen zum Sport 82
3 Diversity Management in Relation zu anderen Programmen der Gleichstellung und sozialen Integration 85
4 Strategien und Prozesse zur Umsetzung von Diversity Management im Sport 86
4.1 Organisationale Ebene 87
4.2 Ebene der Gruppe und Individuen 89
5 Fazit 90
Literatur 91
6 Sportliches Engagement jugendlicher Migranten in Schule und Verein: Eine Re-Analyse der PISAund der SPRINT-Studie 94
1 Einleitung 94
2 Theoretische Perspektiven 95
2.1 Kulturelle Unterschiede 95
2.2 Sozioökonomische Unterschiede 96
2.3 Geschlechterstereotype 97
2.4 Kontextbedingungen des Sporttreibens 97
3 Forschungsstand 98
4 Daten und Indikatoren der Re-Analyse 99
4.1 Datensätze 99
4.2 Migrationshintergrund 100
4.3 Indikatoren zum Sporttreiben 101
4.4 Indikatoren zum sozioökonomischen und kulturellen Hintergrund 102
5 Befunde 102
5.1 Organisationsgrad im Sportverein 102
5.2 Teilnahme an schulischen Sportarbeitsgemeinschaften 103
5.3 Zeitlicher Umfang von sportlichen Aktivitäten 105
5.4 Sportartenpräferenzen 106
5. 5 Subjektive Wichtigkeit des Sporttreibens 107
5.6 Sozi ale und kulturelle Einflussfaktoren auf die Sportbeteiligung 108
6 Resümee 112
Literatur 114
7 Migrantinnen im Sport – Zur sozialen Konstruktion einer‚Problemgruppe‘1 120
1 Geschlecht und Ethnizität in der sozialwissenschaftlichen Diskussion 120
2 Theoretischer Bezugsrahmen: Sozialer Konstruktivismus 122
3 Soziale Konstruktion von Geschlecht und Ethnizität im Sport 123
3.1 Diskurse der Medien über Migrantinnen im Sport 124
3.2 Institutionelle Einbindung des Sportengagements von Migrantinnen 125
3.3 Kulturelle Symbolik von Sportpraktiken 126
3.4 Ethnische Differenz und Fremdheitserfahrungen in sportbezogenen Interaktionen 127
4 Schlussbemerkung 127
Literatur 129
8 Das Modellprojekt „spin – sport interkulturellfi: Zugangswege für Mädchen und junge Frauen mit Zuwanderungsgeschichte in Sport 131
1 Einleitung 131
2 Das Modellprojekt „spin – sport interkulturellfi: nhalte und Struktur 133
3 Anlage der Evaluationsstudie 135
4 Ausgewählte Ergebnisse 136
4. 1 Die Sportund Freizeitangebote: Anzahl, Angebotsspektrum und Teilnehmendenanzahl 136
4.2 Institutionalisierungsformen: Niederschwellige Angebote und reguläre spin Verein sangebote 138
4.3 Die Teilnehmenden an den niederschwelligen Angeboten 140
4.4 Die Teilne hmenden an den regulären spin-Vereinsangeboten 145
5 Resümee 147
Literatur 149
9 Die Sportvereine des DOSB-Programms „Integration durch Sportfi – Ergebnisse der Potsdamer Evaluationsstudie 152
1 Ausgangspunkte: Integration durch Sport? 152
2 Heuristischer Rahmen zur Analyse der Integrationsleistungen des vereinsorganisierten Sports 153
3 Zur Anlage der empirischen Untersuchung 155
4 Zielsetzungen der Ansprechpartner und der Übungsleiter in den Stützpunktvereinen des IdS-Programms 156
4.1 Zielsetzungen der Ansprechpartner und der Übungsleiter: Überblick 157
4.2 Zielsetzungen der Ansprechpartner und der Übungsleiter: Einflussgrößen 159
4.3 Zielsetzungen der Ansprechpartner und der Übungsleiter: Zwischenfazit 160
5 Zielgruppen und Teilnehmerkonstellationen 161
5.1 Zielgruppe n und Teilnehmerkonstellationen: Überblick 161
5.2 Einflussfaktoren auf die Gruppenzusammensetzung 163
5.3 Zielgruppen und Teilnehmerkonstellationen: Zwischenfazit 166
6 Rahmenbedingungen der Integrationsarbeit in den Stützpunktvereinen 166
6.1 Sportliche und außersportliche Arrangements in den Integrationsgruppen Regelmäßigkeit des Sportbetriebs: Geht man davon aus, 166
6.2 Freiwilliges Engagement in den Integrationsgruppen 167
6. 3 Unterstützungsleistungen in den Stützpunktvereinen 169
6.4 Rahmenbedingungen der Integrationsarbeit: Zwischenfazit 170
7 Fazit: Plädoyer für eine zielorientierte Integrationsarbeit 170
Literatur 171
10 Und sie wollen kicken! Soziale Integration durch Mädchenfußball 176
Von der Idee zum Projekt 176
Die Lösung von Problemen führt zum Ziel 177
Auch skeptische Jungs werden zu Fans: Der Fall Lüneburg-Kaltenmoor 178
„Tore schießen, das kann ich!“ – Anerkennung durch Fußball 179
Auch mit dem Kopftuch Fußball spielen 180
12 Aspekte für ein nachhaltiges Gelingen 180
1. Mädchenfußball: In der Grundschule beginnen 181
2. Die MädchenfußballAG: Kern der Kooperation von Grundschule und Verein 181
3. AGs brauchen Ziele: Wettkämpfe und Turniere 182
4. Geschlechtergetrenntes Fußballspielen ermöglichen 182
5. Übergang der Mädchen in die Vereine begleiten 183
6. Stadtteilmanage ment und Schulsozialarbeit als Partner nutzen 183
7. Jugendliche Mädchen zu Fußballassistentinnen qualifizieren 183
8. Armutsphänomen beachten und bekämpfen 184
9. Interkulturel les Wissen und religiöse Regeln beachten 184
10. Schulische Übergänge begleiten 185
11. Elternar beit nutzen 185
12. Durc h Mädchenfußball emanzipieren 185
Zusammenfassung und Perspektiven 186
Mitspielen in der Mädchenfußball-AG 186
… für den Übergang in den Verein 187
Engagement in und mit Fußballgruppen 188
Selbstständiges Leiten von Übungsgruppen 188
Herausforderungen 189
Literatur 190
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 191
Die Herausgeber 193