Auf die Didaktik kommt es an. Langjährige Untersuchungen der Lehr- und Lernforschung zeigen, dass eine aktive Beteiligung der Lernenden die Qualität des Unterrichts und die Lernergebnisse entscheidend verbessert. Doch gerade die Lehre an Hochschulen sieht in der Praxis häufig anders aus. Das Buch stellt eine Reihe von Lehrmethoden vor, die mit relativ wenig Zeitaufwand durchführbar sind, liefert nützliches Hintergrundwissen und praktische Tipps für die Umsetzung. Einsetzbar in den unterschiedlichsten Fächern von Technik bis Sprachwissenschaften.