unterricht als kunstwerk (eBook)
127 Seiten
UTB GmbH (Verlag)
978-3-8385-5683-3 (ISBN)
Dr. phil. Martin Kramer ist Lehrer und Theaterpädagoge (BuT) und hat eine Zusatzausbildung in Kommunikationspsychologie. Er hat zahlreiche Bücher geschrieben, arbeitet in der Lehrerfortbildung und leitete von 2012-2018 die Abteilung für Didaktik der Mathematik an der Universität Freiburg. Zusammen mit dem Technorama in der Schweiz (Science Center) hat er 2020-2021 einen systemisch-konstruktivistischen Lehrgang für Lehrerinnen und Lehrer entwickelt.
Geleitworte10
Krug-Gedanken10
„Der Schüler ist keine Kaffeemaschine10
Ich zeichne, also bin ich11
Zum Buch12
Eine unübliche Betrachtung12
Ästhetik und Bildung13
Inhalt14
Konstruktion der Reihenfolge14
ANFANGEN15
Über die Umrisslinie – Lernen als Kopie16
Vom Gegenstand zum Kunstwerk18
Inneres Lehrverständnis21
Von der Unmöglichkeit des Lehrens25
Sehnsuchtentfaltung26
Missratener Tuschestrich – Lernen27
Fehler31
Skizze und Ausstellungsstück33
Direktes und Indirektes34
Störungen37
Beschreibung und Selbstbeschreibung39
Einfachheit40
Aufbrechen – der dritte Weg42
Die Linie der Wahrheit47
Aufmerksamkeit, Aufmerksamkeit, Aufmerksamkeit48
ERKENNEN51
Einatmen, ausatmen52
Vollkommener Unterricht53
Funktionalität und Ästhetik53
Ersetzbarkeit55
Begriffe55
Erkenntnis56
Handeln57
Paradoxieentfaltung58
Maschinelle Erkenntnis?60
Moderner, alter Bleistift – Konstruktion innerer Bilder62
Klick oder Konstruktion64
Neue Wege79
BEZIEHUNG81
„Einfach“ zeichnen82
Schaffensraum84
Komposition86
Fotografieren92
Eine kurze Anleitung zum „Gestalten von Unterricht93
Rhythmus – Freiheit und Struktur95
Materialien98
Im Kleinen das Große beachten99
Alles ist miteinander verbunden102
Warum in der Zeichnung weiß lassen106
Die Kunst des Weglassens107
Framing – der Rahmen, der Bezugsrahmen110
In die Perspektive gezwungen112
Framing in der Wissenschaft – Unmessbarkeit des Wesentlichen114
Ein drittes Mal Framing: Zweckmäßigkeit115
Unmittelbar hinschauen116
Innere Stundenvorbereitung117
Schlussbemerkung119
Füllfederhalter119
Mit dem Füller schreibt es sich anders123
Literatur124
| Erscheint lt. Verlag | 12.7.2021 |
|---|---|
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | Ästhetik • Didaktik • Fachdidaktik • Freiarbeit • Kompetenzorientierter Unterricht • Kunstdidaktik • Kunstpädagogik • Kunstunterricht • Lehrbuch • Lehren und Lernen • Lehrer • Lehrerbildung • Musikpädagogik • Schule • Schulsystem • Schulunterricht • Theaterpädagogik • Unterrichtsgestaltung • Unterrichtsvorbereitung |
| ISBN-10 | 3-8385-5683-6 / 3838556836 |
| ISBN-13 | 978-3-8385-5683-3 / 9783838556833 |
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