Pädagogische Lesungen

Katja Koch, Tilman von Brand & Kristina Koebe
Vorwort

Die Verzahnung von Unterricht mit außerschulischen Bereichen pädagogischen Handelns

Katja Koch & Kristina Koebe
Der Übergang vom Kindergarten zur Schule in der DDR im Spiegel der Pädagogischen Lesungen

Kristina Koebe, Juliane Lanz, Clemens Decker & Anita Henneberger
Zwischen „allumfassender Sorge für unsere Kinder" und der Erziehung zur „Liebe zur Arbeit" - DDR-Patenbrigaden und ihre Rolle in der Volksbildung von 1955 bis 1989

Kristina Koebe & Tilman von Brand
Die „Timurbewegung" der DDR im Spiegel der Pädagogischen Lesungen

Formate der Weiterbildung

Katja Koch & Kristina Koebe
Die Erweiterung der DDR-Lehrer*innenweiterbildung um das Fernsehformat „Von Pädagogen für Pädagogen" von 1970 bis 1982

Felix Linström
Die Pädagogischen Lesungen im Rahmen der DDR-Lehrer*innenweiterbildung, Teil II - das Weiterbildungsformat der Pädagogischen Lesungen aus Sicht der Protagonist*innen

Deutschunterricht

Katja Koch, Tilman von Brand, Roberto Hübner & Kristina Koebe
Kein „Teaching to the test"? - Der Stellenwert der schriftlichen Abiturprüfungen im Spiegel der Pädagogischen Lesungen der DDR

Kristina Koebe
Die Verankerung des antifaschistischen Gründungsmythos im Literaturunterricht der DDR