Schule von morgen

Kathrin Höckel ist Lehrbeauftrage an der Universität Heidelberg, aktiv in der Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften und forscht zum Zusammenhang von Bildung und Wohlstand an der Universität Wien. Viele Jahre beriet sie als OECD Mitarbeiterin Regierungen. 2021 erschien ihr Dokumentarfilm „Teachers for Life“ zur Zukunft der Bildung.

Einführung7
1 Bildung wozu?13
1.1. Das Potenzial von Bildung14
1.1.1 Kompetenzen für die Wirtschaft von morgen16
1.1.2 Bildung für nachhaltige Entwicklung19
1.1.3 Bildung als individuelle Förderung23
1.2. Was will ich mit Bildung erreichen?25
2 Zukunftskompetenzen27
2.1 Genuin menschliche Fähigkeiten28
2.1.1 Fördert Schule Zukunftskompetenzen?30
2.1.2 Zukunftskompetenzen entwickeln32
2.1.3 Ein förderliches Lernumfeld schaffen34
2.1.4 Im Element sein35
2.2 Wie werde ich eine Lehrkraft für Zukunftskompetenzen?38
3 Professionelle Identität41
3.1 Persönlichkeit als Werkzeug42
3.2 Seine professionelle Identität formen45
3.2.1 Die Haltung zum Beruf prüfen45
3.2.2 Werte definieren47
3.2.3 Das Berufsideal formulieren50
3.2.4 Eigene Schulerinnerungen wecken52
3.2.5 Einflussfaktoren kritisch hinterfragen53
3.2.6 Anspruch und Realität abgleichen54
4 Lernen und Entwicklung57
4.1 Wer stehenbleibt fällt zurück58
4.2 Sein Lehrrepertoire erweitern60
4.2.1 Den Umgang mit Wissen professionalisieren60
4.2.2 Wie Experten üben62
4.2.3 Feedback als Entwicklungsinstrument64
4.2.4 Entwicklung fördern wie ein Coach67
4.2.5 Das Instrument Stimme formen69
4.3 Entwicklungswege beschreiten72
4.3.1 Lernstrategien entwickeln72
4.3.2 Die Lernhaltung prüfen74
4.3.3 Lernen als ein Abenteuer gestalten75
4.3.4 Über sich lernen78
5 Schülerwelten81
5.1 Den richtigen Schlüssel finden82
5.2 Beziehungskompetenzen entwickeln84
5.2.1 Empathie und Perspektivenwechsel84
5.2.2 Die Kunst der Gesprächsführung87
5.2.3 Die Wahrnehmung schärfen91
5.2.4 Konflikte managen95
5.2.5 Über Grenzen98
6 Selbstführung101
6.1 Voraussetzung zur Führung anderer102
6.2 Selbstführung aufbauen104
6.2.1 Den Fokus ausrichten104
6.2.2 Selbstwirksamkeit stärken107
6.2.3 Selbstregulation entwickeln113
6.2.4 Resilienz aufbauen115
6.2.5 Verantwortung übernehmen117
7 Wohlbefinden als Schlüsselkompetenz121
7.1 Berufskrankheit Überlastung122
7.2 Selbstfürsorge praktizieren125
7.2.1 Stress regulieren125
7.2.2 Regeneration einplanen132
7.2.3 Energiequellen anzapfen134
7.2.4 Im Team arbeiten136
8 Zukunftsgestalter139
8.1 Tun, was man für richtig hält140
8.2 Seinen Weg gehen141
8.2.1 Jenseits von Methoden arbeiten141
8.2.2 Ecken und Kanten wahren143
8.2.3 Träume leben146
8.2.4 Systeme verändern147
Interview mit Philippe Bretaud, Nachwuchstrainer im Institut National du Football (INF)151
Bibliografie und Filmografie156