30 Mutmachverse und Wohlfühlreime

Gereimte Mutmacher für Kita- & Grundschulkinder: Gefühle erkennen und benennen lernen mit Mitmachreimen für Morgenkreis, Bewegungsstunden oder zwischendurch

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Gefühle wahrnehmen, Selbstsicherheit fördern: Mitmachreime, die Kinder stärken
Ärger loswerden, Ruhe spüren oder den Zappel ausstreichen - die dreißig beschwingten Verse beschreiben alltägliche Situationen für Kita- und Grundschulkinder. Schließlich war jeder schon mal wütend, fröhlich oder abgelenkt, aber es gelingt nicht immer, damit umgehen zu können. Das Bildkarten-Set von Monika Bücken-Schaal unterstützt Kita- und Schulkinder bei der Selbstreflexion in emotionalen Situationen: Die von Nadine Bougie illustrierten Karten zeigen vorne eine Alltagssituation aus dem Leben von Kindern. Auf der Rückseite gibt es passend einen einprägsamen Mitmachreim, zu dem geklatscht, sich bewegt und mitgesprochen werden darf!

• Mit Bildkarten Gefühle ansprechen: Selbstkompetenz bei Kindern fördern
• 30 Mutmacher für den Morgenkreis, die Bewegungsstunde oder einfach zwischendurch
• Meine Gefühle und Emotionen sind ok: Selbstwertgefühl bei Kindern stärken
• 32 stabile Bildkarten (DIN A5), farbig illustriert, inkl. methodischer Hinweise
• Einprägsame Mitmachverse für den Einsatz in Kita und Grundschule

Ein Mutmacher für jede Gelegenheit: Den Körper und Gefühle wahrnehmen und annehmen
Von lustig bis betrübt - Kindergarten- und Grundschulkinder machen täglich viele Gemütszustände und Situationen durch. Manchmal kann das ein bisschen überwältigend sein: Wohin mit der überschießenden Energie oder der großen Wut im Bauch? Mit diesen Bildkarten werden Gefühle und typische Erlebnisse für Kinder besser verständlich. Wichtig ist, wie wir damit umgehen! Die Mitmachreime sind leicht zu merken und unterstützen auch abseits des Mitsprechens in der Gruppe dabei, die eigene Laune zu erkennen, den Körper wahrzunehmen, Probleme selbst lösen zu können und zu Selbstvertrauen und Fröhlichkeit zu gelangen. Ein Reim auf jedes Gefühl - stärken Sie spielerisch die Selbstkompetenz der Kinder in Ihrer Gruppe oder Klasse!