Educational Assessment and Inclusive Education - Christian Ydesen, Alison L. Milner, Tali Aderet-German, Ezequiel Gomez Caride, Youjin Ruan

Blick ins Buch

Educational Assessment and Inclusive Education (eBook)

Paradoxes, Perspectives and Potentialities

Christian Ydesen, Alison L. Milner, Tali Aderet-German, Ezequiel Gomez Caride, Youjin Ruan (Autoren)

eBook Download: PDF

2023 | 1st ed. 2022
XXXIII, 357 Seiten
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-031-19004-9 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Ebook-Leseprobe (PDF)

This book brings together policymaker and practitioner knowledge, experiences, and perspectives on the interaction between the assessment and inclusion agenda to the fore. The book's analysis is built on comparative qualitative data from five different countries on four continents: Argentina, China, Denmark, England, and Israel. These countries have been chosen for their distinctive, and even contrasting, education policies, sociocultural and economic circumstances, and variations in performance across supranational and national standardised student assessments. In addressing these specific contexts, the book provides insights into the pitfalls and synergies which emerge as key stakeholders attempt to mediate these two educational concerns in both policy and practice.

Christian Ydesen is Professor in the Department of Culture and Learning at Aalborg University, Denmark. He is the editor of The OECD's Historical Rise in Education (2019).

Alison L. Milner is a postdoctoral researcher in the Department of Culture and Learning at Aalborg University, Denmark.

Tali Aderet-German is a postdoctoral researcher in the Department of Culture and Learning at Aalborg University, Denmark.

Ezequiel Gomez Caride holds a PhD in the Department of Curriculum and Instruction at the University of Wisconsin-Madison, USA and is currently a postdoctoral researcher.

Youjin Ruan is a postdoctoral researcher in the Department of Culture and Learning at Aalborg University, Denmark.

Erscheint lt. Verlag	18.1.2023
Zusatzinfo	XXXIII, 357 p. 13 illus.
Sprache	englisch
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Academic Council on the United Nations System • Educational assessment • Futures of Education Initiative • global education policy • Inclusive Education • Inclusive Education Summit • national large-scale assessments • schools
ISBN-10	3-031-19004-1 / 3031190041
ISBN-13	978-3-031-19004-9 / 9783031190049

Haben Sie eine Frage zum Produkt?

PDF (Wasserzeichen)

DRM: Digitales Wasserzeichen
Dieses eBook enthält ein digitales Wasserzeichen und ist damit für Sie personalisiert. Bei einer missbräuchlichen Weitergabe des eBooks an Dritte ist eine Rückverfolgung an die Quelle möglich.

Dateiformat: PDF (Portable Document Format)
Mit einem festen Seitenlayout eignet sich die PDF besonders für Fachbücher mit Spalten, Tabellen und Abbildungen. Eine PDF kann auf fast allen Geräten angezeigt werden, ist aber für kleine Displays (Smartphone, eReader) nur eingeschränkt geeignet.

Systemvoraussetzungen:
PC/Mac: Mit einem PC oder Mac können Sie dieses eBook lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. den Adobe Reader oder Adobe Digital Editions.
eReader: Dieses eBook kann mit (fast) allen eBook-Readern gelesen werden. Mit dem amazon-Kindle ist es aber nicht kompatibel.
Smartphone/Tablet: Egal ob Apple oder Android, dieses eBook können Sie lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. die kostenlose Adobe Digital Editions-App.

Buying eBooks from abroad
For tax law reasons we can sell eBooks just within Germany and Switzerland. Regrettably we cannot fulfill eBook-orders from other countries.

Print-Ausgabe

Buch | Hardcover

149,79 €