Blick ins Buch

Pflegedidaktik im Überblick

zwischen Transformation und Diffusion

Wolfgang von Gahlen-Hoops, Katharina Genz (Herausgeber)

Buch | Softcover

160 Seiten

2023 | 1. Auflage
transcript (Verlag)
978-3-8376-6455-3 (ISBN)

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Die Konturierung der Pflegedidaktik ist durch die vielfältigen und heterogenen Strukturen der Lehrer*innenbildung erschwert. Neben Aspekten der Transformation sind immer wieder auch Tendenzen der Diffusion erkennbar - beispielsweise werden theoretische und empirische Befunde in der Bildungspraxis wenig aufgegriffen oder die Disziplin Pflegedidaktik unter der Perspektive Gesundheit in den Hintergrund gedrängt. Die Beiträger*innen liefern eine niedrigschwellige Vorstellung der Disziplin Pflegedidaktik, die sich gleichermaßen an Lehrende, Forschende und Studierende der Pflege- und Gesundheitswissenschaften sowie deren Didaktiken richtet.

Wolfgang von Gahlen-Hoops (Prof. Dr. phil.), geb. 1974, ist Professor für Didaktik der Pflege und Gesundheitsberufe an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Zu seinen Arbeitsschwerpunkten zählen Systematik des pflegerischen Handelns, Interprofessionalität, Umschulen in Pflegeausbildungen, Lehren und Lernen in Gesundheitsausbildungen. Er hat u.a. zu den Themen soziale Ordnungen des Sterbens und Pflege als Performance publiziert.

Katharina Genz (M.Sc.), geb. 1983, arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hamburger Fern-Hochschule. Sie studierte Pflege und Pflegewissenschaft an der Ernst-Abbe-Hochschule Jena und promoviert am Lehrstuhl für Didaktik der Pflege und Gesundheitsberufe an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehört u.a. die Geschichte der Pflege im Nationalsozialismus.

Erscheinungsdatum	07.01.2023
Reihe/Serie	Pflege - Bildung - Wissen ; 1
Zusatzinfo	Illustrationen
Verlagsort	Bielefeld
Sprache	deutsch
Maße	148 x 225 mm
Gewicht	258 g
Themenwelt	Medizin / Pharmazie ► Pflege
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
Schlagworte	Bildung • Bildungstheorie • Care • Didactics • Didaktik • Education • Fachdidaktik • Hochschule • Medicine • Medizin • Nursing Didactics • Nursing education • Pflege • Pflegeausbildung • Pflegebildung • Pflegedidaktik • Pflegeunterricht • Pflegewissenschaft • Social Pedagogy • Social Work • Sozialarbeit • Sozialpädagogik • subject didactics • Theory of Education • University
ISBN-10	3-8376-6455-4 / 3837664554
ISBN-13	978-3-8376-6455-3 / 9783837664553
Zustand	Neuware