Hochschuldidaktik als Wissenschaft (eBook)

Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven
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2023
466 Seiten
Transcript Verlag
978-3-8394-6180-8 (ISBN)

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Hochschuldidaktik als Wissenschaft -
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Hochschuldidaktik speist sich als Wissenschaft aus unterschiedlichen disziplinären Quellen und eröffnet inter-, trans- und infradisziplinäre Perspektiven, in denen universitäre Lehre, akademisches Studium und wissenschaftliche Bildung erschlossen werden.
Die Beiträger*innen des Bandes diskutieren ein breites Spektrum aktueller wissenschaftlicher Diskurse zur Hochschuldidaktik, weisen theoretische Begründungsfiguren aus und reflektieren die Entwicklung der Hochschuldidaktik als angewandte Wissenschaft, die auf hochschulisches Lehren und Lernen als Handlungsfeld bezogen ist.

Rüdiger Rhein (Dr. phil.) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Zentralen Einrichtung für Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre an der Leibniz Universität Hannover und befasst sich mit Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre. Seine Schwerpunkte sind Kompetenzorientierung, Bildungstheorie sowie Hochschul- und Wissenschaftsdidaktik. Johannes Wildt (Prof. em. Dr. Dr. h.c., Dipl.-Psych.) ist Erziehungswissenschaftler und Hochschullehrer an der Technischen Universität Dortmund. Er hat auf hochschulischer, nationaler und internationaler Ebene maßgeblich zur Entwicklung der Hochschuldidaktik durch Forschung und Entwicklung, Weiterbildung und Beratung beigetragen.

Erscheint lt. Verlag 31.7.2023
Reihe/Serie Hochschulbildung: Lehre und Forschung
Hochschulbildung: Lehre und Forschung
Zusatzinfo Dispersionsbindung, 5 SW-Abbildungen
Verlagsort Bielefeld
Sprache deutsch
Maße 160 x 160 mm
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Schlagworte academic learning • akademisches Lernen • Anwendungsbezogene Forschung • Bildung • Bildungsforschung • Bildungssoziologie • Courses • Education • Educational Research • higher education • Hochschullehre • Infradisciplinarity • Infradisziplinarität • Interdisciplinarity • Interdisziplinarität • learning • Lehre • Lernen • Pädagogik • Pedagogy • Science • Scientific Fundamentals • Sociology of Education • Sociology of Science • Studium • Teaching • Transdisciplinarity • Transdisziplinarität • Universität • University • University teaching • Wissenschaft • Wissenschaftliche Grundlagen • Wissenschaftssoziologie
ISBN-10 3-8394-6180-4 / 3839461804
ISBN-13 978-3-8394-6180-8 / 9783839461808
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