Möglichkeiten zur E-Learning-gestützten Lehre (eBook)

Anwendung am Beispiel des Fachs Kostenrechnung

(Autor)

eBook Download: PDF
2022 | 1. Aufl. 2022
XI, 59 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-36821-0 (ISBN)

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Möglichkeiten zur E-Learning-gestützten Lehre - Stefan Georg
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Seit der Pandemie hat das E-Learning in Schule und Studium enorm an Bedeutung gewonnen. Das Lehrkonzept für das Lehrgebiet der Kostenrechnung im Bachelorstudiengang Wirtschaftsingenieurwesen an der htw saar basiert auf selbstständigem, aber durch das Dozierendenteam dauerhaft geführtem Erarbeiten und Üben der Lehrinhalte über das E-Learning-System der htw saar. Begleitet wird der Prozess durch einen verbindlichen Arbeitsplan, selbst erstellte Lernvideos, Literaturhinweise, Übungsaufgaben, wöchentliche Feedbackveranstaltungen, Einsendeaufgaben mit individuellem Feedback sowie in den Kurs integrierten Learning Snacks. Durch das Zusammenspiel aus selbstständigem Lernen der Studierenden und regelmäßigen Feedbackveranstaltungen des Dozierendenteams verbesserten sich die Prüfungsergebnisse deutlich. Das Lehrkonzept wurde am 01.12.2021 im Rahmen des Tags der Lehre an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes erfolgreich vorgestellt.

?Prof. Dr. Stefan Georg lehrt in der Fakultät Wirtschaftswissenschaften an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes in den Bereichen Kostenrechnung, Controlling, Kostenmanagement und Business Planning. Bereits im Jahr 2007 wurde er mit dem Landespreis Hochschullehre des Saarlandes ausgezeichnet.

Was Sie in diesem essential finden können 6
Vorwort 7
Inhaltsverzeichnis 8
Abbildungsverzeichnis 10
1 Der Anfang von allem 11
1.1 Plötzlich ist alles anders 11
1.2 Das Beispiel zur Kostenrechnung 12
2 Das grundsätzliche Lehrkonzept 15
2.1 Roadmap 15
2.2 Fachliche Themenbereiche 16
2.3 Leitfragen 17
2.4 Übungsaufgaben 21
2.5 Zeitplan 23
3 Mögliche E-Learning-Komponenten 27
3.1 Das Problem von Selbstorganisation und Motivation 27
3.2 Lernvideos 28
3.3 Übungsaufgaben mit Musterlösungen 30
3.4 Übungsaufgaben mit individuellem Feedback 31
3.5 Lernhäppchen 32
3.6 Quiztools 33
3.7 Entwicklungsmöglichkeiten 34
4 Praxisbeispiel Kostenrechnung (Grundkonzept) 36
4.1 Moodle als Grundlage des E-Learning-Systems 36
4.2 Modulverantwortlichkeit und Konzept 37
4.3 Organisation der Prüfung 42
4.4 Terminplan 43
5 Praxisbeispiel Kostenrechnung (Lerninhalte) 46
5.1 Genutzte E-Learning-Komponenten 46
5.2 Wöchentliche Arbeitsanweisungen 46
5.3 Lern- und Leitfragen sowie Übungsaufgaben 48
5.4 Einsatz von Lernvideos zur Kostenrechnung 49
5.5 Integration und Aufbau von Learning Snacks 50
5.6 Übungsaufgaben mit Musterlösung und Abschlusstest 52
5.7 Feedbackaufgaben zur individuellen Betreuung 55
5.8 Live-Veranstaltungen 57
6 Erfahrungen und Ausblick 58
Was Sie aus diesem essential mitnehmen können 64
Quellenverzeichnis 65

Erscheint lt. Verlag 6.3.2022
Reihe/Serie essentials
essentials
Zusatzinfo XI, 59 S. 19 Abb.
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik
Wirtschaft Betriebswirtschaft / Management Unternehmensführung / Management
Schlagworte Blended Learning • E-Learning • Kostenrechnung • Lehre • Lernvideos • Schule • Studium
ISBN-10 3-658-36821-7 / 3658368217
ISBN-13 978-3-658-36821-0 / 9783658368210
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