Language Teacher Noticing in Tasks - Daniel O. Jackson

Blick ins Buch

Language Teacher Noticing in Tasks (eBook)

Daniel O. Jackson (Autor)

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2021
192 Seiten
Channel View Publications (Verlag)
978-1-80041-125-8 (ISBN)

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Ebook-Leseprobe (EPUB)

This book provides an accessible, evidence-based account of how teacher noticing, the process of attending to, interpreting and acting on events which occur during engagement with learners, can be examined in contexts of language teacher education and highlights the importance of reflective practice for professional development. Central to the work is an innovative mixed-methods study of task-based interaction which was undertaken with pre-service English language teachers in Japan. Through close analyses of task interaction coupled with recall data, it illustrates the ways in which pre-service teachers noticed their student partners' use of embodied and linguistic resources. This focus on what teachers attend to, how they interpret it, and their subsequent decisions has multiple implications for language learning and teacher development. It demonstrates the value of teacher noticing for developing rapport, supporting pupils' language acquisition, enhancing participation, fostering reflection and guiding observation, a central feature of language teachers' career advancement.

Erscheint lt. Verlag	30.4.2021
Reihe/Serie	Psychology of Language Learning and Teaching
Reihe/Serie	Psychology of Language Learning and Teaching
Sprache	englisch
Maße	160 x 160 mm
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Psychoanalyse / Tiefenpsychologie
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	interactive thinking • Language Teacher Education • language teacher noticing • Language Teacher Psychology • professional development • Psychology • reflective practice • reflective teaching • task-based interaction • TBLT • teacher cognition • Teacher Noticing • Teaching English to Speakers of Other Languages • TESOL
ISBN-10	1-80041-125-1 / 1800411251
ISBN-13	978-1-80041-125-8 / 9781800411258

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