Soziale Arbeit mit nicht-heterosexuellen Jugendlichen und jungen Erwachsenen (eBook)

Inhalt 6
1 „Das ist nur eine Phase“ – Einleitung 10
2 „Du Schwuchtel!“ – Problemstellung und aktueller Forschungsstand 14
3 „Das ist normal und war schon immer so!“ – Heterosexualität und Zweigeschlechtlichkeit als gesellschaftliche, machtvolle Norm 21
4 „Weg von der Binarität“ – Diversität sexueller Orientierung als neue gesellschaftliche Norm einer queeren Sozialen Arbeit 25
5 „Mehr als nur das Geschlecht“ – Die sexuelle Identität 27
6 „Sturm und Drang“ – Entwicklungspsychologische und sozialwissenschaftliche Grundlagen des Jugendalters und menschlicher Sexualität 36
6.1 Grundlagen menschlicher Sexualität 38
6.2 Jugendsexualität heute 44
6.3 Identität und Persönlichkeit als spezifische Entwicklungsaufgabe 46
6.4 Entwicklungsspezifika im jungen Erwachsenenalter 48
7 „Bin ich anders?“ – Einflussfaktoren auf die Identitätsbildung 51
7.1 Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit 51
7.2 Mikroagressionen und sexuelle Orientierung 57
7.3 Minderheitenstress 61
7.4 Coping nach Lazarus 65
7.5 Intersektionalität 68
8 „Ich muss euch was’ sagen“ – Coming-out als Prozess 72
8.1 Rahmenbedingungen des Coming-out-Prozesses 72
8.2 Risiken und Chancen des Coming-outs 73
8.3 Coming-out-Modelle 77
8.4 Das Coming-out-Modell nach Rauchfleisch 79
8.5 Das Coming-out-Modell nach Cass 87
9 „Mehr als nur Hilfen zur Erziehung“ – Das Handlungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe unter Beachtung rechtlicher Aspekte der Vielfalt 102
10 „Work in progress“ – Die Anerkennung sexueller Orientierung als Bestandteil professioneller Sozialer Arbeit 107
10.1 Sexuelle Orientierung im Spiegel einer lebensweltorientierten Kinder- und Jugendhilfe 107
10.2 Sexuelle Orientierung und professionelles Handeln in der Sozialen Arbeit 111
10.3 Berufs- sowie forschungsethische Aspekte der Anerkennung sexueller Vielfalt in der Sozialen Arbeit 114
10.4 Relevanz der sexuellen Orientierung in der Sozialpädagogischen Fallarbeit 121
10.5 „A gay affirmative practice“ – eine Homo- und Bisexualität bejahende Praxis Sozialer Arbeit 125
11 Exkurs Queere Sozialarbeiter*innen: Umgangsweisen und Heraus-forderungen nicht-heterosexueller Fachkräfte Sozialer Arbeit 129
11.1 Ausgangslage 129
11.2 Soziale Arbeit: Professionalität und Authentizität 130
11.3 Forschungsdesign 133
11.4 Ergebnisse der qualitativen Daten 136
11.5 Hypothesen, Ergebnisse und Interpretation 142
11.6 Empirische Ergebnisse zu queeren Sozialarbeiter*innen 147
12 Fragestellungen und Methodik 152
12.1 Erhebungsmethoden 153
12.2 Sampling 155
12.3 Auswertungsmethoden 157
13 Empirische Ergebnisse hinsichtlich einer affirmativen Praxisgestaltung mit nicht-heterosexuellen Adressat*innen 160
13.1 Belastungen und Bewältigungsstrategien von lsb Jugendlichen und jungen Erwachsenen 161
13.2 Identifizierte Desiderate Sozialer Arbeit im Kontext lesbisch, schwuler und bisexueller Lebenswelten 164
13.3 Bedarfe von lesbischen, schwulen und bisexuellen jungen Menschen hinsichtlich Sozialer Arbeit 173
13.4 Aufgaben und mögliche Praxismodifikationen 175
13.5 Kompetenzbereiche 181
14 Interpretationen, Kontraste und Schlussfolgerungen 186
14.1 Kontraste zur lebensweltorientierten Kinder-und Jugendhilfe 186
14.2 Kontraste und Interpretationen im Kontext professioneller Sozialer Arbeit mit nicht-hetero-sexuellen Jugendlichen und jungen Erwachsenen 190
15 Zusammenfassung, Diskussion und Fazit auf dem Weg zu einer affirmativen Praxisgestaltung 194
Literatur 200
Danksagung 215