Blick ins Buch

Theorie und Praxis in der Lehrerbildung

Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken

Carina Caruso, Christian Harteis, Alexander Gröschner (Herausgeber)

Buch | Softcover

XVI, 457 Seiten

2021
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-32567-1 (ISBN)

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Der Band unternimmt den Versuch, Beiträge aus unterschiedlichen Fachdidaktiken zusammenzutragen, die eine Relationierung bis hin zu einer stärkeren Verknüpfung von Theorie und Praxis am Lernort Hochschule konzipiert, angeleitet und erfolgreich gestaltet werden kann. Die Beiträge aus unterschiedlichen Domänen skizzieren, wie das im Zusammenhang mit Praktika obligatorische Lehren, Lernen und Forschen als Lerngelegenheit gestaltet werden kann, sodass angehende Lehrpersonen Theorie und Praxis miteinander in Beziehung setzen, relationieren und systematisieren und somit die Professionalisierung durch Praktika einen nachhaltigen Lerngewinn erzielt.

Dr. Carina Caruso ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Paderborn.

Dr. Christian Harteis ist Professor an der Universität Paderborn.

Dr. Alexander Gröschner ist Professor an der Universität Jena.

Professionalisierung und Theorie-Praxis-Relationierung in Praxisphasen der Lehrerbildung
Fachdidaktische Beiträge: gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld sowie Religion und Philosophie
Fachdidaktische Beiträge: sprachlich-künstlerisch-literarisches Aufgabenfeld
Fachdidaktische Beiträge: mathematisch-naturwissenschaftlich-technisches Aufgabenfeld
Fachdidaktiken von Fächern an berufsbildenden Schulen
Synopse der fachdidaktischen Ansätze: Gemeinsamkeiten und Besonderheiten.

Erscheinungsdatum	02.11.2021
Reihe/Serie	Edition Fachdidaktiken
Zusatzinfo	XVI, 457 S. 17 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	617 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeine Psychologie
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Didaktik • Fachdidaktik • Hochschuldidaktik • Lehrerbildung • Lernort Hochschule • Praxisforschung • Professionalisierung • Unterrichsfächer
ISBN-10	3-658-32567-4 / 3658325674
ISBN-13	978-3-658-32567-1 / 9783658325671
Zustand	Neuware