Kompetenzorientierter Personaleinsatz (eBook)

lt;p>Katharina Lörsch,B.A. Bildungs- und Sozialmanagement mit Schwerpunkt frühe Kindheit, ist Leiterin einer Kindertageseinrichtung in Rheinland-Pfalz, unterrichtet an einer Fachschule für ErzieherInnen und ist als Referentin in der Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte tätig.

Es muss nicht jeder alles können! Kompetenzorientierter Personaleinsatz als zukunftsfähiges Konzept des Personalmanagements in Kindertageseinrichtungen 1
Schnellübersicht 5
Gesamtinhaltsübersicht 7
1. Einleitung 9
2. Komplexe Anforderungen an Kindertageseinrichtungen und pädagogische Fachkräfte 13
2.1 Entwicklungen auf quantitativer Ebene 15
2.2 Entwicklungen auf qualitativer Ebene 18
2.3 Das Kompetenzdilemma pädagogischer Fachkräfte 23
3. Komplexe Anforderungen fordern ein innovatives Personalmanagement 35
3.1 Personal 36
3.2 Personalmanagement 38
3.3 Personaleinsatz 45
3.4 Personaleinsatz in der Kindertagesstätte 49
3.5 Kompetenzorientierter Personaleinsatz in Kindertageseinrichtungen 52
4. Bedingungsfaktoren für die Umsetzung des kompetenzorientierten Personaleinsatzes in die Praxis der Kindertageseinrichtungen 55
4.1 Die Leitung als Erfolgsfaktor 56
4.2 Das Erkennen von Kompetenzen als bedeutungsvolle Basis 59
4.3 Strukturelle und formelle Bedingungsfaktoren 66
4.4 Beteiligung der pädagogischen Fachkräfte 68
4.5 Fort- und Weiterbildungen 70
5. Gestaltungsmöglichkeiten des kompetenzorientierten Personaleinsatzes 73
5.1 Kompetenzorientierte Angebote 74
5.2 Kompetenzorientierte Schwerpunktbereiche 75
5.3 Kompetenzorientierte Funktionsstellen 78
6. Chancen und Grenzen des kompetenzorientierten Personaleinsatzes 81
6.1 Chancen der Kompetenzorientierung 82
6.2 Grenzen der Kompetenzorientierung 87
7. Fazit 91
Literaturverzeichnis 95
Anhang 107
Stichwortverzeichnis 111