Inklusion: Das Ende vom Anfang?

Das bestehende Ordnungssystem wird für einen Augenblick brüchig.
Es ist nichts mehr wie vorher.
Es ist der Sprung in eine andere Realität.
So mit wechselseitiger Anerkennung aufgeladen prallen Lehrerin und Schülerin mit Wucht gegen die herrschende Ordnung.
Dieser Zusammenprall setzt die Ereignisenergie frei, die eben noch in dem Zustand der versteinerten Selbstverständlichkeiten eingeschlossen war.
Aus einem Machtverhältnis wird ein Sinnverhältnis.

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Dr. Christel Manske ist Gründerin und Leiterin des gleichnamigen Instituts und Autorin zahlreicher erfolgreicher Bücher von »Schlechte Schüler gibt es nicht« bis zur »Inklusiven LeseFibel«.

Sie beschreibt in diesem Buch ihren eigenen Werdegang und die Entstehung des von ihr auf der Grundlage der tätigkeitstheoretischen Schule entwickelten Konzepts mit zahlreichen praktischen Beispielen, Fotos und Zeichnungen. Außerdem zeigt sie, weshalb das in der Praxis so erfolgreich ist und vor allem Kindern mit Down-Syndrom oder Autismus zugutekommt.