LRS-Übungen mit Körperwahrnehmung
LRS-Kindern neue Zugänge bieten
Seiten
2017
|
2. Auflage
KOHL VERLAG Der Verlag mit dem Baum
978-3-96040-140-7 (ISBN)
KOHL VERLAG Der Verlag mit dem Baum
978-3-96040-140-7 (ISBN)
Um Kindern mit einer Lese-Rechtschreibschwäche den Zugang zur Sprache zu ermöglichen, bietet sich das Ansprechen verschiedenster Areale im Gehirn an. Mit Hilfe von bewegungs- und wahrnehmungsgestützten Übungen erlaubt dieses Werk nicht nur Ihren LRS-Kindern Übungen mit Hilfe anderer Wahrnehmungskanäle. Bei den abwechslungsreichen Aufgaben kommt auch der Spaß an Sprache nicht zu kurz! 32 Seiten, mit Lösungen
| Erscheinungsdatum | 01.06.2017 |
|---|---|
| Zusatzinfo | zahlr. schwarz-w. Illustr. |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 140 g |
| Einbandart | gebunden |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
| Naturwissenschaften ► Biologie ► Humanbiologie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik | |
| Schlagworte | Deutsch • Förderunterricht • Grundschule • Klasse 2 • Klasse 3 • Klasse 4 • Klasse 5 • Klasse 6 • Kopiervorlagen • Legasthenie • Legasthenie; Unterrichtsmaterialien • Lese-Rechtschreibschwäche • Rechtschreibung • Schreibkompetenz • Sekundarstufe • Unterricht und Didaktik |
| ISBN-10 | 3-96040-140-X / 396040140X |
| ISBN-13 | 978-3-96040-140-7 / 9783960401407 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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