Fernsehen als Zerrspiegel

Relevanz und Bedingungen sozialer Vergleichsprozesse im Rahmen der Fernsehnutzung

(Autor)

Buch | Softcover
XII, 219 Seiten
2016 | 1. Aufl. 2016
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-12885-2 (ISBN)
44,99 inkl. MwSt
Relevanz und Bedingungen sozialer Vergleichsprozesse im Rahmen der Fernsehnutzung
Christina Peter hinterfragt, inwiefern RezipientenPersonen aus dem Fernsehen zur Identitätsarbeit heranziehen. Sie konzentriertsich dabei auf die Theorie sozialer Vergleichsprozesse und untersucht,inwieweit sich Zuschauer unterschiedlichen Fernsehgattungen ausVergleichsmotiven zuwenden, wie stark sie Bezüge zu den dort gezeigten Personenherstellen und welche Folgen dies für sie hat. Dazu wird die Theorie auf dasmediale Umfeld übertragen und kommunikationswissenschaftliche sowiemedienpsychologische Forschung zum Thema integriert. Die Autorin zeigt, dass durchdie vielfach idealisierte, stereotype Darstellungsweise von Fernsehpersonenunrealistische Standards präsentiert werden, so dass Vergleiche für den Rezipientenmit negativen Folgen behaften sein können. 

Dr. Christina Peter ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung der Ludwig-Maximilians-Universität München. 

Identitätsarbeit.-




Soziale Vergleiche im Fernsehumfeld.-




Nutzungsmotive.-




Wahrgenommener Realitätsgrad.

Erscheinungsdatum
Reihe/Serie Research
Zusatzinfo XII, 219 S. 7 Abb. in Farbe.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 310 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Kommunikation / Medien Kommunikationswissenschaft
Sozialwissenschaften Kommunikation / Medien Medienwissenschaft
Sozialwissenschaften Soziologie Empirische Sozialforschung
Schlagworte Communication Studies • Fernsehnutzung • Media research • Medienpsychologie • Methodology of the Social Sciences • Realitätsgrad • Realitätsgrad • Skalenentwicklung • Social Sciences • sozialer Vergleich
ISBN-10 3-658-12885-2 / 3658128852
ISBN-13 978-3-658-12885-2 / 9783658128852
Zustand Neuware
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