Philosophie und Physik am außerschulischen Lernort (eBook)

Konzepte zur Natur der Naturwissenschaften an Schule und Hochschule
eBook Download: PDF
2015 | 1. Aufl. 2016
IX, 43 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-11851-8 (ISBN)

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Philosophie und Physik am außerschulischen Lernort - Annika Kruse, Cornelia Denz
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Dieses essential zeigt am Beispiel des innovativen Projekts 'Selberdenken!' auf, wie eine Verbindung von Naturwissenschaft und Philosophie auf der Basis von forschend-entdeckendem Lernen und explorativem Experimentieren an Schule und Hochschule gelingt. Fragen wie 'Was denkt man, wenn man nach den Bausteinen der Materie sucht?' und 'Wie schafft man es, Daten durch die Luft zu transportieren?' bieten dabei das Potenzial, Jugendliche für ein tiefgreifendes Verständnis unserer technisierten Welt zu begeistern. Motor für diese kritisch-neugierige Perspektive ist die Naturphilosophie, die auf lebendige Weise neben der fachlichen Dimension auch die Hintergründe von Naturwissenschaft thematisiert.

Annika Kruse, M.Sc. Physik, promoviert am Schülerlabor MExLab Physik in Münster und ist dort für die Koordination sowie die Entwicklung des Workshopangebots zuständig. 

Cornelia Denz ist Professorin am Institut für Angewandte Physik der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster (WWU). Sie ist Leiterin des Schülerlabors MExLab Physik sowie Prorektorin für Internationales und wissenschaftlichen Nachwuchs an der WWU. 

Annika Kruse, M.Sc. Physik, promoviert am Schülerlabor MExLab Physik in Münster und ist dort für die Koordination sowie die Entwicklung des Workshopangebots zuständig. Cornelia Denz ist Professorin am Institut für Angewandte Physik der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster (WWU). Sie ist Leiterin des Schülerlabors MExLab Physik sowie Prorektorin für Internationales und wissenschaftlichen Nachwuchs an der WWU. 

Was Sie in diesem Essential finden können 6
Vorwort 7
Inhaltsverzeichnis 8
Kapitel-1 9
Einleitung 9
Literatur 12
Kapitel-2 13
Ansichten über die Natur der Naturwissenschaften 13
2.1 Analyse der Misskonzepte über die Natur der Naturwissenschaften bei Jugendlichen 14
2.2 Allgemeine Charakteristika eines Unterrichts zur Natur der Naturwissenschaft 17
Literatur 19
Kapitel-3 21
Grundzüge und Anwendung der Naturphilosophie 21
3.1 Wissenschaftstheorie und die Naturwissenschaften 22
3.2 Naturphilosophie und Physikdidaktik 25
Literatur 27
Kapitel-4 28
Selberdenken! – Ein Workshopkonzept am außerschulischen Lernort 28
4.1 Perspektiven an Schülerlaboren 28
4.2 Der Projektkurs „Selberdenken!“ 29
4.3 Themen für ein Projekt zur Naturphilosophie 33
4.4 Detaillierte Workshopbeispiele aus Selberdenken 41
Literatur 47
Kapitel-5 48
Fazit und Ausblick 48
Was Sie aus diesem Essential mitnehmen können 49

Erscheint lt. Verlag 16.12.2015
Reihe/Serie essentials
essentials
Zusatzinfo IX, 43 S. 14 Abb. in Farbe.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften Philosophie Erkenntnistheorie / Wissenschaftstheorie
Naturwissenschaften Physik / Astronomie
Sozialwissenschaften Pädagogik Erwachsenenbildung
Technik
Schlagworte Nachwuchsförderung • Natur der Naturwissenschaften • Naturphilosophie • Philosophieunterricht • Physikunterricht • Wissenschaftstheorie
ISBN-10 3-658-11851-2 / 3658118512
ISBN-13 978-3-658-11851-8 / 9783658118518
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