Geometrie zwischen Grundbegriffen und Grundvorstellungen
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-06834-9 (ISBN)
Prof. Dr. Matthias Ludwig, Professor für Didaktik der Mathematik an der Goethe-Universität FrankfurtProf. Dr. Andreas Filler, Professor für Didaktik der Mathematik an der Humboldt-Universität zu BerlinProf. Dr. Anselm Lambert, Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der Universität des Saarlandes
Grundbegriffe, Grundvorstellungen und Nutzungen der Geometrie in der Schule.- Leitideen des Geometrieunterrichtes und seine Beiträge zur Allgemeinbildung.- Räumliche Anschauung und praktische Handlungserfahrungen im Geometrieunterricht.- Grundvorstellungsumbrüche beim Übergang zur 3D-Geometrie.- Artikulation räumlicher Vorstellungen in konstruktiven Arbeitsumgebungen.- Geometrische Darstellungen als Repräsentationen für algebraische Rechenoperationen.- Situated Cognition in der Geometriedidaktik.- Schülervorstellungen zum Winkelbegriff.- Das Haus der Vierecke aus der Sicht des Heidelberger Winkelkreuzes.- Begriffsbilder und -konventionen in Begriffsfeldern: Was ist ein Würfel.- Geometrie in der "Hauptschule".- Geometrische Beispiele aus der Ausbildung in Kartographie, Vermessungswesen und Geographie.
| Erscheint lt. Verlag | 27.5.2015 |
|---|---|
| Zusatzinfo | XI, 211 S. 80 Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 168 x 240 mm |
| Gewicht | 388 g |
| Themenwelt | Mathematik / Informatik ► Mathematik ► Geometrie / Topologie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | 3D-Geometrie • Didaktik der Mathematik • Geometrie Didaktik • Geometrie in der Schule • Geometrieunterricht • Gesellschaft für Didaktik der Mathematik • Mathematik für das Lehramt • Mathematikunterricht • Räumliche Anschauung |
| ISBN-10 | 3-658-06834-5 / 3658068345 |
| ISBN-13 | 978-3-658-06834-9 / 9783658068349 |
| Zustand | Neuware |
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