Begleitmaterial Geschichte / Geschichte (er)spielen - Annika Binner, Antje Breitenborn, Alexandra Brodmann, Henrike Does, Sina Hoppe, Wiebke Hünten, Lisa-Marie Kramer, Jacqueline Schlotter, Holger Seidel

Begleitmaterial Geschichte / Geschichte (er)spielen

Lern- und Rollenspiele für den Unterricht auf CD-ROM
CD-ROM (Software)
2009
Buchner, C.C. (Hersteller)
978-3-7661-4570-3 (ISBN)
31,00 inkl. MwSt
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Diese CD-ROM für die Sek I dient der Erarbeitung, Wiederholung und Vertiefung historischer Themen von der Vor- und Frühgeschichte bis zum Deutschen Kaiserreich. Einige Musterseiten mit Spielideen und -vorlagen finden Sie kostenfrei auf unserer Homepage.
Spiele im Geschichtsunterricht sind vielfältig im Stundenverlauf einsetzbar und für die Erarbeitung, Wiederholung und Vertiefung von Lerninhalten geeignet.
Die CD-ROM Geschichte (er)spielen ist für die Sekundarstufe I konzipiert und enthält didaktisch aufbereitete Lern- und Rollenspiele zu historischen Epochenthemen von der Vor- und Frühgeschichte über die Perserkriege, die Situation der Bauern vor dem Bauernkrieg, die Französische Revolution, die Auswanderung im 19. Jahrhundert bis zur Gesellschaft des Deutschen Kaiserreiches. Zahlreiche Vorschläge für zusätzliche Themen und Spielvarianten erweitern das Spektrum. Die klare Trennung des Inhalts in Schüler- und Lehrermaterial erweist sich als praktikables Konzept:
Spielmaterialien und Spielregeln sind in schülergerechter Sprache verfasst und für den direkten Einsatz im Unterricht vorbereitet.
Praxiserprobte didaktisch-methodische Hinweise zur Einbettung der Spiele in den Unterricht ermöglichen eine zielgerichtete Vorbereitung und erfolgreiche Durchführung.

Michael Sauer ist Professor für Didaktik der Geschichte an der Georg-August-Universität Göttingen.

Erscheint lt. Verlag 23.12.2009
Sprache deutsch
Maße 14 x 19 mm
Gewicht 95 g
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Lernhilfen Allgemeines / Lexika
Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung Vorschule / Kita
Schlagworte Geschichtsunterricht (Sekundarstufe I)
ISBN-10 3-7661-4570-3 / 3766145703
ISBN-13 978-3-7661-4570-3 / 9783766145703
Zustand Neuware
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