Unterrichtssequenzen Kunsterziehung. Kunsterziehung im integrativen Unterricht der Hauptschule / Unterrichtssequenzen Kunsterziehung 5/6
Kreative Konzepte im integrativen Kunstunterricht der Hauptschule (5. und 6. Klasse)
Seiten
2002
Auer Verlag in AAP Lehrerfachverlag
978-3-403-02957-1 (ISBN)
Auer Verlag in AAP Lehrerfachverlag
978-3-403-02957-1 (ISBN)
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Dieser Band ermöglicht eine schnelle und effektive Unterrichtsvorbereitung für kreativen Kunstunterricht in den Jahrgangsstufen 5 und 6 der Hauptschule, u.a. zu den Themen Bildnerische Praxis, Kunstbetrachtung und Visuelle Medien.
Unterrichtsvorbereitung schnell und effektiv!
Dieser Band zum Kunstunterricht in den Jahrgangsstufen 5 und 6 bietet:
- ein vielfältiges Themenangebot zu den Lernbereichen Bildnerische Praxis, Kunstbetrachtung, Gestaltete Umwelt, Visuelle Medien und Darstellendes Spiel
- Vorschläge zum fächerübergreifenden Unterricht mit dem Schwerpunkt Kunstpädagogik
- Anregungen zur Sensibilisierung der Wahrnehmung und der bildnerischen Gestaltungsfähigkeit
- Ideen zur Erweiterung des Bewusstseins für die Eigenart und Vielfalt künstlerischen Gestaltens
Unterrichtsvorbereitung schnell und effektiv!
Dieser Band zum Kunstunterricht in den Jahrgangsstufen 5 und 6 bietet:
- ein vielfältiges Themenangebot zu den Lernbereichen Bildnerische Praxis, Kunstbetrachtung, Gestaltete Umwelt, Visuelle Medien und Darstellendes Spiel
- Vorschläge zum fächerübergreifenden Unterricht mit dem Schwerpunkt Kunstpädagogik
- Anregungen zur Sensibilisierung der Wahrnehmung und der bildnerischen Gestaltungsfähigkeit
- Ideen zur Erweiterung des Bewusstseins für die Eigenart und Vielfalt künstlerischen Gestaltens
Sprache | deutsch |
---|---|
Maße | 214 x 299 mm |
Gewicht | 384 g |
Einbandart | geheftet |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Sekundarstufe I |
Schlagworte | 5. und 6. Klasse • Farben • Hauptschulunterricht (Kunst) • Kompakt • Kunstunterricht (Hauptschule) • Malerei • Stundenbilder • Unterrichtssequenzen |
ISBN-10 | 3-403-02957-3 / 3403029573 |
ISBN-13 | 978-3-403-02957-1 / 9783403029571 |
Zustand | Neuware |
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