Einfach lesen! - Leseprojekte - Leseförderung ab Klasse 5 - Ausgabe ab 2024 - Erich Kästner, Cornelia Witzmann

Einfach lesen! - Leseprojekte - Leseförderung ab Klasse 5 - Ausgabe ab 2024

Das fliegende Klassenzimmer - Ein Leseprojekt nach dem gleichnamigen Jugendbuch von Erich Kästner - empfohlen für das 5.-6. Schuljahr - Arbeitsbuch mit Lösungen - Mit digitalen Medien
Buch | Softcover
104 Seiten
2024
Cornelsen Verlag
978-3-06-061086-0 (ISBN)
11,75 inkl. MwSt

Im Kirchberger Internat ist einiges los: Die Realschüler machen Ärger, Uli will den anderen seinen Mut beweisen und "Justus" vermisst seinen Freund. Außerdem laufen die Proben für das Weihnachtsstück. Ob alles gut ausgeht?

Themen: Internat, Schule, Freundschaft, Loyalität, Rivalität

Lesen lieben lernen

Sprachlich vereinfacht und gekürzt: Die Leseprojekte der Reihe einfach lesen! ermöglichen leseschwächeren Schülerinnen und Schülern, auch mit DaZ, den Zugang zu spannenden und beliebten Kinder- und Jugendbuchbestsellern. Mit textentlastenden Illustrationen, großer Schrift sowie verständnissichernden und abwechslungsreichen Aufgaben stärken sie die Lesekompetenz und wecken die Freude am Lesen. Zusätzliche "Haltepunkte" zu den zentralen Stellen eines Erzähltexts ermöglichen gemeinsames Arbeiten aller Schülerinnen und Schüler - insbesondere für den inklusiven Unterricht. Die einfach lesen!-Hefte sind somit parallel zur Originallektüre einsetzbar und eignen sich perfekt als Klassenlektüre im inklusiven Unterricht.

Hybrides Leseheft:

Neu bei einfach lesen! ist der hybride Ansatz. Dabei wird das gedruckte Heft durch optionale digitale Audios zum Anhören und halblauten Mitlesen ergänzt, auf die die Lernenden ganz einfach per Cornelsen Lernen App zugreifen.

Erscheinungsdatum
Reihe/Serie Einfach lesen!, Leseförderung ab Klasse 5 - Ausgabe ab 2024
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 162 g
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Lektüren / Interpretationen Deutsch
Schlagworte 2024 • Einfach lesen!:Einfach • Klasse 5 • Leseförderung • Lesen • Leseprojekte
ISBN-10 3-06-061086-X / 306061086X
ISBN-13 978-3-06-061086-0 / 9783060610860
Zustand Neuware
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