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Blick ins Buch

Creating Inclusive Learning Opportunities in Higher Education (eBook)

A Universal Design Toolkit

Sheryl E. Burgstahler (Autor)

eBook Download: EPUB

2020
248 Seiten
Harvard Education Press (Verlag)
978-1-68253-600-1 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Ebook-Leseprobe (EPUB)

In Creating Inclusive Learning Opportunities in Higher Education, Sheryl Burgstahler provides a practical, step-by-step guide for putting the principles of universal design into action. The book offers multiple ways to access, engage with, and transform the higher education environment: making physical spaces welcoming to students of all abilities; creating digital learning and assistive technology programs that meet the needs of all users; developing universal design in higher education (UDHE) syllabi, assessments and teaching practices that minimize the need for academic accommodations; and institutionalizing universal design supports and services. A follow-up to Universal Design in Higher Education, Burgstahler's new book will be a valuable resource for leaders, faculty, and administrators who are interested in acquiring the tools needed to create barrier-free learning environments. Filled with applications, examples, recommendations, and above all, a framework in which to conceptualize UDHE, this volume will help educators meet the design needs of all students and honor the principles of diversity and inclusivity.

Erscheint lt. Verlag	8.12.2020
Vorwort	Ana Mari Cauce
Sprache	englisch
Maße	170 x 170 mm
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Sekundarstufe I
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	academic accommodations • Accessibility • administrators • assistive technology programs • barrier-free learning • College • community college • dei • Digital Learning • Diversity • faculty • higher education • inclusivity • Leaders • student support • UDHE • universal design in education • Universities
ISBN-10	1-68253-600-9 / 1682536009
ISBN-13	978-1-68253-600-1 / 9781682536001

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