Teaching Mathematics Conceptually (eBook)

Guiding Instructional Principles for 5-10 year olds
eBook Download: EPUB
2023
184 Seiten
Sage Publications (Verlag)
978-1-5296-1817-4 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Teaching Mathematics Conceptually - Beth L. MacDonald, Jonathan N. Thomas
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This book expands upon the guiding principles at the heart of Math Recovery(R) instruction, exploring their connections with learning theory, practical application in the classroom and their wider links to agreed concepts of high-quality mathematics teaching. It provides a well-rounded overview of all major aspects of mathematics teaching including inquiry-based and constructivist approaches, planning and assessment, and strategies that offer children opportunities for reflection, satisfaction and increasing challenge. Particular focus is placed on equitable and inclusive practices in mathematics and how we can develop teaching that connects with the abilities, cultures, and lived experiences of all children. This is essential reading for all teachers familiar with the Math Recovery(R) approach and classroom mathematics teachers in elementary and primary schools everywhere seeking to enhance their own professional knowledge and understanding. Beth L. MacDonald is an associate professor in Early Childhood Mathematics Education in the School of Teaching and Learning at Illinois State University. Jonathan N. Thomas is an associate professor of mathematics education and the chairperson of the Department of STEM Education at the University of Kentucky.
Erscheint lt. Verlag 8.4.2023
Reihe/Serie Math Recovery
Math Recovery
Sprache englisch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte common core • constructivist math • equitable teaching • Formative assessment • mathematical progress • mathematics planning • Math Recovery • math strategies • math teaching • ZPD
ISBN-10 1-5296-1817-7 / 1529618177
ISBN-13 978-1-5296-1817-4 / 9781529618174
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