Ethik in der Oberstufe – Ausgabe Bayern / Ethik in der Oberstufe Bayern 11

• Die vom LehrplanPLUS geforderten Erwartungen, Inhalte und Kompetenzen werden anhand von vielfältigen und abwechslungsreichen Materialien (wie philosophischen Originalquellen, Fachtexten und komplexem Bildmaterial) sowie kompetenzorientierten Aufgaben erarbeitet.
• Das Schülerbuch zeigt die Relevanz von ethischen Fragestellungen auf und vermittelt grundlegende Kompetenzen zur ethisch-moralischen Urteilsbildung.
• Klar strukturierte Kapitel und das bewährte Doppelseitenprinzip geben dem Band eine übersichtliche Aufteilung.
• Die Auftakt- und Abschlussseiten spannen einen kompetenzorientierten Rahmen um jedes Kapitel, indem sie sich an den prozessbezogenen Kompetenzen des Ethikunterrichts orientieren.
• Methodenseiten mit schrittweiser Anleitung führen strukturiert an fachspezifische Methoden heran und dienen auch zur Abiturvorbereitung.
• Komplexere plus-Aufgaben bieten ein Angebot zur Differenzierung.
• Grundwissensseiten am Ende eines jeden Kapitels fassen die wesentlichen Inhalte übersichtlich zusammen.
• Medien- und QR-Codes verweisen auf zusätzliches Material. Sie beinhalten
  • Steckbriefe zu Philosophinnen und Philosophen mit Hintergrundinformationen über die jeweilige Person.
  • längere Textausschnitte.
  • eine digitale Methodenbibliothek.
  • ein Ethik-Portfolio, das die Grundwissensseiten ergänzt, das Fachwissen anschaulich aufbereitet, von den Schülerinnen und Schülern erweitert werden kann und zur Abiturvorbereitung dient.
• Ein Begriffsglossar und eine ausführliche Operatorenerläuterung mit Methodentipps runden das Lehrwerk ab.

Der Band ist gemäß den Lernbereichen des LehrplanPLUS für die 11. Jahrgangsstufe gegliedert:

• Philosophische Deutung des Menschen
• Politische Ethik
• Medizinethik