Media Meets Diversity @ School

Inhaltsverzeichnis


MEDIA MEETS DIVERSITY @ SCHOOL
Wie kann Lernen und Lehren in der digitalen Welt
unter den Vorzeichen von Diversität gelingen? Einleitung .................................... 1
SABINE DOFF & JOANNA PFINGSTHORN

I. MEDIEN - SCHULE


Klicken, Wischen, Wlan? Wie die Umsetzung der KMK-Strategie
"Bildung in der digitalen Welt" gelingen kann ...................................................... 11
RAINER BALLNUS

Programmieren in der Grundschule -
Ergebnisse einer Explorationsstudie zum Einsatz des Calliope mini ..................... 27
LYDIA MURMANN & IRIS BOCKERMANN

Der Beitrag vom Denken in Teilen von Ganzen zum Verstehen und Erklären
von Informatiksystemen ......................................................................................... 49
NILS PANCRATZ & IRA DIETHELM

"Ähm, das war irgendwie ganz komisch am Anfang [...]."
VR-Filme für Kinder und Jugendliche zwischen Sehen, Erleben und Erfahren ..... 71
SABRINA TIETJEN

connect.cooperate.collaborate@school -
Herausforderungen einer transdisziplinären inklusiven Mediendidaktik ............... 93
ANNA-MARIA KAMIN

II. MEDIEN - DIVERSITÄT


Medienbildung im inklusiven Unterricht ............................................................... 111
MELANIE SCHAUMBURG

Blogging for diversity - Begleitung individueller Lernprozesse
im digitalen EFL-Klassenzimmer .......................................................................... 129
SYLKE BAKKER

Mehrsprachigkeit 2.0 - Linguistic Landscaping als Möglichkeit
zur integrierten Förderung von Mehrsprachigkeits- und Digitalkompetenz(en)
im Fremdsprachenunterricht Englisch ................................................................... 149
CHRISTIAN KRAMER

Inklusive Potenziale und Herausforderungen für Leseprozesse
durch digitale Medien ............................................................................................ 173
JULIA WELTGEN

III. SCHULE - DIVERSITÄT


Digital competence and digital inequality: a theoretical framework
for upper secondary schools ................................................................................... 197
RUNE JOHAN KRUMSVIK, FREDRIK MØRK RØKENES, LISE ØEN JONES,
OLE JOHAN EIKELAND, KJETIL HØYDAL & STEIN HELGE SOLSTAD

Digital competence and digital inequality in upper secondary school -
A mixed-method study ........................................................................................... 215
RUNE JOHAN KRUMSVIK, FREDRIK MØRK RØKENES, LISE ØEN JONES,
OLE JOHAN EIKELAND, KJETIL HØYDAL & STEIN HELGE SOLSTAD

Diversität und Ko-Kreativität im Klassenzimmer .................................................. 237
ALEXANDER SCHMOELZ

Be-Greifbare Interaktion - Potenzial für Diversität
im Umgang mit Digitalen Medien ......................................................................... 257
IRIS BOCKERMANN & HEIDI SCHELHOWE

Autorinnen und Autoren ........................................................................................ 275