Johann Wolfgang Goethe: Die Leiden des jungen Werther (Lehrerband) | Mit Downloadpaket (Unterrichtsmaterialien)
Reclam, Philipp (Verlag)
978-3-15-015810-4 (ISBN)
Vorbemerkung
Benutzungshinweise
1 »Das war nichts Reelles. Reiner Mist«
Mit Ulrich Plenzdorfs Die neuen Leiden des jungen W. einen Einstieg finden
2 »Wie froh bin ich, dass ich weg bin!«
Den ersten Brief des Romans als Exposition begreifen
3 »Die Stadt selbst ist unangenehm, dagegen rings umher eine unaussprechliche Schönheit der Natur«
Die Bedeutung der Natur erkennen
4 »Glauben Sie, dass ich des Glücks wert sei, mit Ihnen verwandt zu sein?«
Die erste Begegnung von Werther und Lotte untersuchen
5 »Ich sehe dieses Elendes kein Ende als das Grab«
Das Streitgespräch um den Selbstmord zwischen Werther und Albert nachvollziehen
6 »Ein Meisterstück der Notwendigkeit«
Struktur und Form des Romans untersuchen
7 »Wie wert ich mir selbst werde«
Zum Personal des Romans: Werther charakterisieren
8 »Wenn sie nun mein sein wollen«
Zum Personal des Romans: Lotte charakterisieren
9 »Ich verwirrte mich, vergaß mich, und kam zwischen das unrechte Paar hinein«
Zur Personenkonstellation des Romans: Die Dreiecksbeziehung charakterisieren
10 Klausurvorschlag mit Lösungshinweisen
Erschließung und Interpretation poetischer Texte: Der Brief vom 20. Januar 1772
Lösungshinweise zu den Arbeitsblättern
Erscheinungsdatum | 15.07.2020 |
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Reihe/Serie | Reclam Literaturunterricht ; 15810 |
Verlagsort | Ditzingen |
Sprache | deutsch |
Maße | 210 x 297 mm |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Sekundarstufe II |
Schlagworte | Deutsch • Deutschunterricht • Die Leiden des jungen Werther Unterricht • Lehrerbegleitband • Lehrerhandreichung • Lehrermaterial • Literatur Epoche Sturm und Drang • Literaturunterricht • Oberstufe • Sekundarstufe II • Unterrichtsmaterialien • Unterrichtsmodell • Unterrichtvorbereitung • Unterricht Vorbereitung Die Leiden des jungen Werther |
ISBN-10 | 3-15-015810-9 / 3150158109 |
ISBN-13 | 978-3-15-015810-4 / 9783150158104 |
Zustand | Neuware |
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