transfer Forschung ↔ Schule

Thematisch widmet sich der Band einem schulischen Imperativ, der in dem Begriff „digitale Pädagogik“ ausgedrückt wird.

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Beiträge
- Informationskultur 4.0: Bloß nicht den Überblick verlieren! Digitalisierung
und ganzheitliche Medienbildung in der Schule
- Innovatives Lernen mit und über Internetforen am Beispiel des
naturwissenschaftlichen Unterrichts
- Verknüpfung virtueller und realer Lernwelten in der Ausbildung von
Lehrerinnen und Lehrern
- Nachhaltige Begeisterung für Naturwissenschaft und Technik durch
digitalen, applikations- und modellbasierten Unterricht
- Vom Papier zum Tablet
Im Dialog
- Digitale P@dagogik - Zwischen Realität und Vision
Sabrina Gerth, Günter Nimmerfall und Gregor Örley im Gespräch