Werte-Erziehung? Wirtschaftsunterricht?
vier ordonomische Thesen zum schulischen Bildungsauftrag
Seiten
2016
Universität Halle-Wittenberg (Verlag)
978-3-86829-816-1 (ISBN)
Universität Halle-Wittenberg (Verlag)
978-3-86829-816-1 (ISBN)
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Dieser Artikel formuliert aus der Perspektive des ordonomischen Forschungsprogramms vier Thesen zum schulischen Bildungsauftrag
| Erscheinungsdatum | 11.04.2016 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Diskussionspapier des Lehrstuhls für Wirtschaftsethik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg ; 2016,1 |
| Sprache | deutsch |
| Einbandart | geheftet |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Berufliche Bildung |
| Schlagworte | Anreize • Institutionen • Regelkonsens • Wertekonsens • Wertepluralismus |
| ISBN-10 | 3-86829-816-9 / 3868298169 |
| ISBN-13 | 978-3-86829-816-1 / 9783868298161 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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