So gehts: Zusammen über Mathe sprechen
Mathematik mit Kindern erarbeiten
Seiten
2002
Verlag an der Ruhr
978-3-86072-710-2 (ISBN)
Verlag an der Ruhr
978-3-86072-710-2 (ISBN)
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Hitzige Diskussionen im Matheunterricht? Ausgangspunkt dafür sind praktische Beispiele mit herausfordernden Situationen zum Entdecken und darüber Reden. Langfristig kann so bei den Kindern von Anfang an ein grundlegendes Verständnis von Zahlen und Zahlbeziehungen aufgebaut werden. Statt Ein-Wort-Antworten zu geben, lernen sie hier, sich gemeinsam aktiv über mathematische Problemstellungen auszutauschen und dabei ihre Denkwege präzise zu beschreiben und zu begründen. Entscheidend ist der Weg zur Lösung, nicht unbedingt das Resultat. Aus der eigenen Praxis beschreibt die Autorin hier praktische Herausforderungen aus den wichtigsten Teilgebieten der Grundschul-Mathematik. In einem kurzen, theoretischen Teil erklärt sie kurz und bündig die grundlegenden mathematischen Zusammenhänge und Ansätze. Damit Sie dann die Unterrichtsgespräche problemlos in die richtige Richtung leiten können, wird zu jeder Aufgabenstellung der konkrete Arbeits- und Reflexionsauftrag sowie das eigentliche Gesprächsziel formuliert. Zusätzlich werden Vorschläge für geeignete Visualisierungsmöglichkeiten, die Sie ohne großen Aufwand realisieren können, gemacht.
Gewicht | 505 g |
---|---|
Einbandart | Paperback |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule |
Schlagworte | Grundschulunterricht (Mathematik) • HC/Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Grundschule • Mathematikunterricht (Grundschule) • Mathematikunterricht /Unterrichtsmaterial |
ISBN-10 | 3-86072-710-9 / 3860727109 |
ISBN-13 | 978-3-86072-710-2 / 9783860727102 |
Zustand | Neuware |
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