Henrik Ibsen- «Ein Volksfeind» und «Die Wildente» - Peter Kramer

Henrik Ibsen- «Ein Volksfeind» und «Die Wildente»

Die Wandlung der dramatischen Anlage und des Persönlichkeitsbildes in ihrer Bedeutung für Erziehung und Unterricht

(Autor)

Buch | Softcover
192 Seiten
1985
Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
978-3-261-04029-9 (ISBN)
45,95 inkl. MwSt
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Die beiden Dramen Ibsens lassen sich - obgleich konzeptionell andersartig gestaltet - auf dieselbe Intention des Autors zurückführen: mit literarischen Mitteln gesellschaftserzieherisch und persönlichkeitsbildend zu wirken. Steht im "Volksfeind" noch die positive Persönlichkeit Dr. Stockmanns an zentraler Stelle, so verlagert sich in der "Wildente" das Schwergewicht auf die Extremcharaktere Gregers und Relling. In diesem personellen Kontext entwickelt Ibsen die Schicksale von Hjalmar und Hedwig als den zwei grundlegenden Möglichkeiten des Menschen, im Spannungsfeld zwischen den Polen Wahrheit und Lüge sich selbst zu realisieren.

Aus dem Inhalt: Die Stellung des "Volksfeindes" und der "Wildente" in Ibsens Werk - "Ein Volksfeind": Interpretation mit Blick auf "Die Wildente" - Die Ausnahmefigur Hedwig, pädagogisch gesehen - Ibsens persönliche Zielvorstellungen - "Ein Volksfeind" und "Die Wildente" im Unterricht.

Erscheinungsdatum
Reihe/Serie Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes ; 243
Verlagsort Bern
Sprache deutsch
Gewicht 290 g
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch
Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Anglistik / Amerikanistik
Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Germanistik
Geisteswissenschaften Sprach- / Literaturwissenschaft Literaturgeschichte
Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Schlagworte Anlage • Bedeutung • «Die • dramatischen • «Ein • Erziehung • Henrik • Ibsen • ihrer • Kramer • Persönlichkeitsbildes • Unterricht • Volksfeind» • Wandlung • Wildente»
ISBN-10 3-261-04029-7 / 3261040297
ISBN-13 978-3-261-04029-9 / 9783261040299
Zustand Neuware
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