Latine loqui: gehört - gesprochen - gelernt (eBook)

Cover 1
Title Page 4
Copyright 5
Table of Contents 6
Body 7
Didaktisch-methodische Einführung 7
1. Hören und Sprechen im Lateinunterricht? 7
Dürfen wir das? 7
Ist das sinnvoll? 7
Können wir das? 8
2. Die Methode: Rezeption – Reproduktion – Produktion 9
Natürlicher Spracherwerb 9
Umsetzung im Sprachunterricht 9
Material zur Grammatikeinführung 11
1. Die Formen von esse – Kennenlernen 11
1. Einführung der Singularformen 11
2. Erweiterung für die Pluralformen 12
2. Der Vokativ – Begrüßung 14
3. Der Imperativ – Aufforderungen im Klassenzimmer 15
Verneinter Imperativ 16
4. Der Nominativ: Singular und Plural – Bildbeschreibung 20
5. Der Akkusativ – Was sehe ich? 26
Vorschlag 1: Forum 26
Vorschlag 2: Cena 32
6. Der Akkusativ mit Präpositionen 36
7. Der Ablativ mit Präpositionen 42
Vorschlag 1: Handclap skit 42
Vorschlag 2: Verabredungen: Wo mit wem? 43
8. Der Genitiv – Wessen Toga ist das? 46
Vorschlag 1: Bildergeschichte 46
Vorschlag 2: Familienangehörige 49
Vorschlag 3: Besitzverhältnisse – Regal des Tuchhändlers 54
Vorschlag 4: Kleidung der Schüler 55
9. Der Dativ – Was schenke ich wem? 57
10. Der AcI 64
Material zur Wortschatzeinführung 72
1. Klassenraumvokabular 72
2. Wortschatz zum Thema »Seefahrt« 75
Vorschlag 1: Bildsequenz Ante Circum Maximum 75
Vorschlag 2: Bildsequenz Mare incertum 76
Vorschlag 3: Einzelbild 80
Material zum Download 81
Download-Code für E-Book und Zusatzmaterial 81