Learning and the E-Generation (eBook)
232 Seiten
John Wiley & Sons (Verlag)
978-1-118-89756-0 (ISBN)
and emerging digital technologies--from computers and tablets
to social media and video games--on learners in formal and
informal settings.
* Assesses the psychological factors at play, including social,
cognitive, and behavioral characteristics that are influenced by
exposure to technology
* Addresses the risks and benefits of 21st century
digital technology on children and young adults
* Written by two experts in the field who draw on the latest
research and practice from psychology, neuroscience, and
education
* Discusses the potential of technology to make the learning
process more authentic and engaging, as well as the obstacles which
can prevent this from happening effectively
Jean D. M. Underwood is Professor Emeritus of Psychology at Nottingham Trent University, UK. She has published extensively on the effects of technology identifying the cognitive and social factors that facilitate and inhibit effective learning with and through digital technologies. She is the co-editor of several books, including Learning Through Digital Technologies (2007) and Integrated Learning Systems: Potential into Practice (1997). Lee Farrington-Flint is Lecturer in Developmental Psychology at the Centre for Research in Education & Educational Technology at The Open University, UK. He has published on the topic of early language and literacy skills and early arithmetic development, and the role of digital technology on children's communication and learning. His work has appeared in the Journal of Research in Reading, British Journal of Developmental Psychology, and Educational Psychology, among other top journals.
"Summing Up: Recommended. Upper-division undergraduates; faculty/researchers; professionals." (Choice, 1 December 2015)
| Erscheint lt. Verlag | 23.12.2014 |
|---|---|
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeine Psychologie | |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie | |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | Bildungswesen • Education • Educational & School Psychology • Erziehungs- u. Schulpsychologie • Lernen • Pädagogik • Psychologie • Psychology • Schulpsychologie • Theorie der Pädagogik • Theory of Education |
| ISBN-10 | 1-118-89756-0 / 1118897560 |
| ISBN-13 | 978-1-118-89756-0 / 9781118897560 |
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EPUB (Adobe DRM)Größe: 778 KB
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