CLIL in Higher Education (eBook)
312 Seiten
Channel View Publications (Verlag)
978-1-84769-938-1 (ISBN)
This book offers a unique view of multilingualism by presenting a contextualised case of a multilingual language policy which takes the Content and Language Integrated Learning (CLIL) approach. The volume opens with a general overview of multilingualism and multilingual education before focusing on the specific case study.
This book offers a unique view of multilingualism in higher education from a global perspective. It presents a contextualised case of a multilingual language policy which takes the Content and Language Integrated Learning (CLIL) approach. The volume discusses various approaches to multilingual education including CLIL and then proposes guidelines for a multilingual language policy for Universitat Jaume I in Castelló, Spain. It examines the advantages of a multilingual education programme and reviews the success of existing language policies. This book will be an essential resource for researchers and students as well as policy makers.
lt;p>Inmaculada Fortanet-Gómez is a senior lecturer at Universitat Jaume I in Castelló, where she teaches English for Specific Purposes for the degrees of Business Administration and English Studies, as well as Master and doctoral courses, and teacher training courses for CLIL at the university. Her research focuses on Content and Language Integrated Learning, as well as academic and professional English discourse.
Introduction
Part I. Multilingualism and Multilingual Education
Chapter 1. Multilingualism
Chapter 2. Multilingual Education
Part II. Multilingualism in Higher Education
Chapter 3. The Socio-political Context
Chapter 4. The Language Component
Chapter 5. The Pedagogical Component
Chapter 6. The Human Factor
Part III. Towards a Multilingual Higher Education Institution: The Case of Universitat Jaume I
Chapter 7. Description of the Study
Chapter 8. Background and Context of Universitat Jaume I
Chapter 9. Proposals for a Multilingual Language Policy
Part IV: Conclusions
| Reihe/Serie | Bilingual Education & Bilingualism |
|---|---|
| Bilingual Education & Bilingualism | Bilingual Education & Bilingualism |
| Verlagsort | Bristol |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Berufliche Bildung |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Schlagworte | CLIL • Content and Language Integrated Learning • higher education • Multilingualism • Universities |
| ISBN-10 | 1-84769-938-3 / 1847699383 |
| ISBN-13 | 978-1-84769-938-1 / 9781847699381 |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
EPUB (Adobe DRM)Kopierschutz: Adobe-DRM
Adobe-DRM ist ein Kopierschutz, der das eBook vor Mißbrauch schützen soll. Dabei wird das eBook bereits beim Download auf Ihre persönliche Adobe-ID autorisiert. Lesen können Sie das eBook dann nur auf den Geräten, welche ebenfalls auf Ihre Adobe-ID registriert sind.
Details zum Adobe-DRM
Dateiformat: EPUB (Electronic Publication)
EPUB ist ein offener Standard für eBooks und eignet sich besonders zur Darstellung von Belletristik und Sachbüchern. Der Fließtext wird dynamisch an die Display- und Schriftgröße angepasst. Auch für mobile Lesegeräte ist EPUB daher gut geeignet.
Systemvoraussetzungen:
PC/Mac: Mit einem PC oder Mac können Sie dieses eBook lesen. Sie benötigen eine
eReader: Dieses eBook kann mit (fast) allen eBook-Readern gelesen werden. Mit dem amazon-Kindle ist es aber nicht kompatibel.
Smartphone/Tablet: Egal ob Apple oder Android, dieses eBook können Sie lesen. Sie benötigen eine
Geräteliste und zusätzliche Hinweise
Buying eBooks from abroad
For tax law reasons we can sell eBooks just within Germany and Switzerland. Regrettably we cannot fulfill eBook-orders from other countries.
aus dem Bereich
