Sachunterricht an Stationen Spez Zeit und Kalender

Handlungsorientierte Materialien für die Klassen 1 bis 4
Buch | Softcover
96 Seiten
2013
Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-403-07014-6 (ISBN)
22,90 inkl. MwSt
zur Neuauflage
  • Titel erscheint in neuer Auflage
  • Artikel merken
Zu diesem Artikel existiert eine Nachauflage
Hilfe bei der Orientierung in Raum und Zeit

Der Jahreslauf mitsamt seinen Jahreszeiten ebenso wie der Tageslauf mit den Uhrzeiten begleitet unser aller Leben. Mit diesen Stationentrainings zu Themen rund um die Zeit und den Kalender vermitteln Sie Ihren Schülern im Sachunterricht in der Grundschule Wissenswertes zur Orientierung in Raum und Zeit.

Unterschiedliche Lernkanäle nutzen

Beim Lernen an Stationen erarbeiten sich die Schüler die Lehrplaninhalte selbsttätig, indem sie basteln, malen, rätseln, lesen und experimentieren. Hierbei werden unterschiedliche Lernkanäle aktiviert, wodurch die Inhalte den Kindern besser im Gedächtnis bleiben.

Schnell im Sachunterricht einsetzbar

Die spannenden Unterrichtsmaterialien inklusive vieler Arbeitsblätter als Kopiervorlagen lassen sich schnell und ohne aufwändige Vorbereitung im Unterricht einsetzen. Sie eignen sich hervorragend für die Freiarbeit und eröffnen vielfältige Möglichkeiten zur Differenzierung.

Die Themen:

- Tag und Nacht

- Unsere Jahreszeiten

- Der Kalender

- Die Uhr

- Feste und Feiertage

Der Band enthält:

- 10 bis 18 Stationen pro Themenbereich

- über 70 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen

- Lösungsteil in Karteikartenform
Erscheint lt. Verlag 25.6.2013
Reihe/Serie Stationentraining Grundschule Sachunter.
Verlagsort Augsburg
Sprache deutsch
Maße 208 x 297 mm
Gewicht 290 g
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung
Schlagworte 1. bis 4. Klasse • Grundschule • Sachunterricht • Sachunterricht (Grundschule) • Zeit und Kultur • Zeit / Zeitmessung; Unterrichtsmaterialien
ISBN-10 3-403-07014-X / 340307014X
ISBN-13 978-3-403-07014-6 / 9783403070146
Zustand Neuware
Haben Sie eine Frage zum Produkt?
Mehr entdecken
aus dem Bereich