Lerninhalte selbstständig erarbeiten Mathematik 2

lt;b>Kompetenzorientierter Matheunterricht: Für jede Aufgabe bieten Sie Ihren Schülern 2 bis 4 Tipps, die zur Lösung führen

Mathematik lernen mit hoher Halbwertszeit

Im Matheunterricht in der Grundschule wird es immer wieder ganz deutlich: Wissen, was Kindern mühsam eingetrichtert wird, bleibt nicht lange in den Köpfen der Schüler. Eignen sie sich die Inhalte jedoch selbst an, wird das Wissen nachhaltig verankert. Diese Tatsache macht sich der vorliegende Band zunutze. Mit dem Tippkartenprinzip wird Mathematik in der 2. Klasse zum Kinderspiel!

Lösungsstrategien in Mathe finden

Die Kinder erarbeiten sich im Matheunterricht mit Kompetenzorientierung die Lerninhalte selbst. Wissen sie bei einer Aufgabe einmal nicht weiter, entscheiden Sie selbst, wie viele der zugehörigen Tippkarten ihnen auf die Sprünge helfen sollen. Dank einer Lösungskarte können sie ihre Fortschritte selbst überprüfen.

Differenzierungsmöglichkeiten für alle Schüler

Wenn Sie in Ihrem Matheunterricht in der Grundschule mit Tippkarten arbeiten, gibt Ihnen die Individualisierung der Arbeit viele Möglichkeiten zur Differenzierung. Die Kinder arbeiten eigenständig und in ihrem eigenen Tempo, so dass verschiedene Leistungsniveaus berücksichtigt werden können.

Die Themen:

- Geometrie
- Größen
- Sachrechnen
- Zahlraumerweiterung
- Addition
- Subtraktion
- Multiplikation und Division

Der Band enthält:

- Aufgabenkarten zu den wichtigsten Themen der Jahrgangsstufe
- 2 bis 4 Tippkarten zu jeder Aufgabenkarte
- eine Lösungskarte zu jeder Aufgabenkarte