Geometrische Körper | Symmetrie
Schülerheft (3. und 4. Klasse)
Seiten
2012
Klippert Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
978-3-403-09011-3 (ISBN)
Klippert Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
978-3-403-09011-3 (ISBN)
- Titel erscheint in neuer Auflage
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Zu diesem Artikel existiert eine Nachauflage
Mit vielschichtigen Lernaktivitäten lernen Schüler aktiv geometrische Körper zu beschreiben und herzustellen, die Eigenschaften der Achsensymmetrie zu erkennen, mathematische Zusammenhänge zu nutzen und zu präsentieren u.v.m.
Die neue Reihe "Klippert" bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten mit den im Schülerarbeitsheft dargestellten "Lernspiralen" verschiedenste Facetten eines Themas. Sie trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen: Präsentieren, markieren, Texte lesen, strukturieren, bewerten etc. Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit und Plenum wechseln sich ständig ab. Die Jugendlichen lernen dabei vor allem auch, selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrerinnen und Lehrer werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich um einzelne Schülerinnen und Schüler intensiv zu kümmern.
Die Hefte können lehrwerksunabhängig eingesetzt werden.
In den dazugehörigen Lehrerheften werden diese "Lernspiralen" ausführlich erläutert - sie sind der Leitfaden für Ihren Unterricht.
Autorin:
Michaela Ohly, Mathelehrerin an einer Grundschule in Frankfurt, ausgebildete Klippert-Trainerin
Das lernen die Schülerinnen und Schüler in "Geometrische Körper/Symmetrie":
- Achsensymmetrische Bilder nach deinen Ideen anfertigen
- Eigenschaften der Achsensymmetrie erkennen, beschreiben, nutzen
- Mit geometrischen Körpern eine Burganlage bauen
- Geometrische Körper beschreiben und herstellen
- Geometrische Eigenschaften von Alltagsgegenständen entdecken und nutzen
- Eigene mathematische Ideen entwickeln, darstellen, anwenden und beurteilen
- Mathematische Zusammenhänge erkennen, nutzen und präsentieren
Die neue Reihe "Klippert" bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten mit den im Schülerarbeitsheft dargestellten "Lernspiralen" verschiedenste Facetten eines Themas. Sie trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen: Präsentieren, markieren, Texte lesen, strukturieren, bewerten etc. Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit und Plenum wechseln sich ständig ab. Die Jugendlichen lernen dabei vor allem auch, selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrerinnen und Lehrer werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich um einzelne Schülerinnen und Schüler intensiv zu kümmern.
Die Hefte können lehrwerksunabhängig eingesetzt werden.
In den dazugehörigen Lehrerheften werden diese "Lernspiralen" ausführlich erläutert - sie sind der Leitfaden für Ihren Unterricht.
Autorin:
Michaela Ohly, Mathelehrerin an einer Grundschule in Frankfurt, ausgebildete Klippert-Trainerin
Das lernen die Schülerinnen und Schüler in "Geometrische Körper/Symmetrie":
- Achsensymmetrische Bilder nach deinen Ideen anfertigen
- Eigenschaften der Achsensymmetrie erkennen, beschreiben, nutzen
- Mit geometrischen Körpern eine Burganlage bauen
- Geometrische Körper beschreiben und herstellen
- Geometrische Eigenschaften von Alltagsgegenständen entdecken und nutzen
- Eigene mathematische Ideen entwickeln, darstellen, anwenden und beurteilen
- Mathematische Zusammenhänge erkennen, nutzen und präsentieren
Reihe/Serie | Klippert Grundschule |
---|---|
Sprache | deutsch |
Maße | 210 x 297 mm |
Gewicht | 156 g |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen |
Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen | |
Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung | |
Schlagworte | 3. und 4. Klasse • Geometrie • Geometrie; Übungen (Grundschule) • Grundschule • Körper (mathemat.) • Mathematik • Mathematik; Übungen (Grundschule) • Symmetrie |
ISBN-10 | 3-403-09011-6 / 3403090116 |
ISBN-13 | 978-3-403-09011-3 / 9783403090113 |
Zustand | Neuware |
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