Coaching in the Classroom (eBook)
196 Seiten
Balboa Press (Verlag)
979-8-7652-5234-5 (ISBN)
Lese- und Medienproben
Despite being outdated, the education system today still uses a one-size-fitsall
approach to learning that expects all students learn the same way and then
evaluates progress only through standardized testing. The good news is that
teachers have the power to mitigate this obsolete method. Through coaching,
educators can help students and themselves design lives that bring more joy, a
creative use of abilities and strengths, and greater freedom from stress.
Linda Hopper, PhD, relies on over three decades of experience in business,
education, coaching, and as a parent to share insights into how the empowerment
method of coaching fits into education and why teachers need to coach emotions
first, followed by information about the three key areas of personal development
for students, lesson bites from her toolbox, and other resources that help educators
coach students to attain better well-being. Through her guidance, teachers will
learn how to shift their perspective and empower students with the mindsets,
tools, and strategies to create a life of purpose and meaning while bringing
more relevance to learning in the classroom.
In this practical guide, an experienced educator, coach, and parent offers ways
to bring a greater awareness of well-being into the classroom through coaching
that benefits both teachers and students.
Erscheint lt. Verlag | 18.8.2024 |
---|---|
Sprache | englisch |
Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber |
Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
Schlagworte | Coaching • social emotional learning • teen development • Youth Coaching |
ISBN-13 | 979-8-7652-5234-5 / 9798765252345 |
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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