Segelschiff "Thor Heyerdahl" - Eine schwimmende Jugendbildungsstätte
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dabei geschickt, zu kühn, zu feige sein; man kann ihnen erliegen; es ist gut, auf jemanden zu hören, der sich darauf
schon versteht; es ist gut, ihn zu fragen, die eigenen Unsicherheiten und Schwierigkeiten zuzugeben; es ist gut, ständig zu beobachten und seine Beobachtungen mitzuteilen; es ist gut, auf alle möglichen Fälle vorbereitet zu sein; "wenn ... dann ... " - so sehen die ersten Erkenntnisse aus; gut gehen wird es nur, wenn alle auf dem Boot zusammenarbeiten und zusammenhalten, wenn jeder das Seine tut; Arbeitsteilung, Zuständigkeit, Sonderkompetenz und darum Planung und Kommunikation sind nötig; für den Notfall, aber auch damit man die nicht ohnedies schon beschränkte Bewegungsfreiheit noch weiter einengt, ist es gut, Ordnung zu halten; man muß die Dinge schnell finden können und sie müssen in brauchbarem Zustand sein; es gibt außerdem vieles, was einfach Spaß macht, man muß es nur zu seiner Zeit tun; man kann für manches ein "Gefühl" entwickeln, das mehr hilft als sagbares Wissen; man kann selbst Neues entdecken, Verbesserungen erfinden, die die alten Seeleute an Bord nicht kennen; man kann nicht nur den Kurs, sondern auch das Ziel ändern ... und so fort. Und all dies teilt sich nicht so sehr durch "Belehrung" mit - es kommt aus dem Umgang mit der Sache! (Quelle: Hartmut von Hentig: Logomythie - Über das Verhältnis von Anschauung und Abstraktion. Aus: Hentig, Hartmut von (Hrsg.): Erkennen durch Handeln. Versuche über das Verhältnis von Pädagogik und Erziehungswissenschaft.
Stuttgart (Klett-Cotta) 1982, S. 63 - 83, hier: S. 70 f.
Soltzek, Detlef, geb. 1951 ; Mittlere Reife; 1967 Eintritt in die Seemannsschule Blankenese; 1970 Matrosenbrief, danach bei Hapag Lloyd Nautischer Assistent; 1971 - 1974 Fachhochschule Lübeck für Technik und Seefahrt: Patent AGW; 1976 Kapitän auf Großer Fahrt: Patent AG; Besuch der Hochschule für Nautik - Bremen: Seminar für Ausbildungsoffiziere; Fahrzeit als Schiffsoffizier und Kapitän auf Handelsschiffen. Seit 1970 Jugendarbeit: Ski-Moniteur im "Deutsch-Französischen Jugendwerk" (DFJW); Segellehrer im DFJW auf der Passat (Lübeck-Travemünde); ab 1974 Hilfserzieher und sportpädagogischer Assistent an der "Kurzschule" Berchtesgaden. 1977 - 1981 pädagogisches Studium an der Universität Bremen: 1. Staatsprüfung (Sekundarstufe II) mit den Fächern Sport und Wirtschaftslehre. 1977/78 Navigator auf der 'Tigris'- Expedilion des norwegischen Forschers Thor Heyerdahl im Indischen Ozean. 1980 Assistant-lnstructor an der Outward Bound-School in Hurricane Island (USA). 1979 Erwerb des Schiffes 'Minnow· und Aufbau (zusammen mit Dipl.-Ing. Günter Hoffmann) zum Dreimast-Toppsegelschoner 'Thor Heyerdahl' (Kiel). Seit 1983 Kapitän und verantwortlicher Leiter der erlebnispädagogischen Jugendreisen auf der 'Thor Heyerdahl'.
Weinberg, Peter, Dr. habil., geb. 1946 in Jever, Professor für Sportwissenschaft an der Universität Hamburg. Aktiver Breitensportler.
Hartmut von Hentig: ERZIEHUNG IST ...
Peter Weinberg: ERLEBNISPÄDAGOGIK AUF DER 'THOR HEYERDAHL' - Einige engagiert einführende und kritische Anmerkungen (Der Ansatz "Erlebnispädagogik",
Erlebnis und soziales Lebenstraining, Erlebnispädagogik, wie weiter, Anmerkungen)
Jörg Ziegenspeck: SEGELN AUF DEM DREIMAST-TOPPSEGEL-SCHONER 'THOR HEYERDAHL' Ein erlebnispädagogisches Trainingsprogramm für Jugendliche und Junge Erwachsene (Vorbemerkungen, Was ist "OUTWARD BOUND"?, Die Outward Bound-ldee Kurt Hahns in der Bundesrepublik Deutschland, Outward Bound in Norddeutschland,
Erziehung durch die See, Brauchen Jugendliche Orientierungshilfe ? Grundsätzliche Anmerkungen - oder: Zukünftige und gegenwärtige Aufgaben der Sozialpolitik, Der Dreimast-Toppsegel-Schoner 'Thor Heyerdahl', Der Dreimast-Toppsegel-Schoner und seine historischen Wurzeln, Programm-Gestaltung - Leitideen für eine "Erziehung durch die See" unter erlebnispädagogischen Gesichtspunkten, Die Adressaten, Abschließende Bemerkungen - oder: Segeln und Pädagogik - Pädagogik und Segeln. Grundsätzliche Anmerkungen zu einer praktischen Wissenschaft und wissenschaftlichen Praxis)
Detlef Soitzek: ERLEBNISPÄDAGOGISCHE REISEN AN BORD DER THOR HEYERDAHL' - Eindrücke, Erfahrungen und Erkenntnisse (Einleitung, Das erlebnispädagogische Konzept in der Praxis, Die Stammbesatzung, Vorbereitung des Kurses durch die Stammbesatzung, Begrüßung, Sicherheit an Bord, Einweisung in den Segelbetrieb, Wachgruppen und Schiffsbetrieb, Unterricht an Bord, Gemeinsame Mahlzeiten, Stilbildung an Bord, "Run and Dip", Expedition, Projekt, "Seezirkus", Schiffsübergabe, Abschiedsabend, Nachbereitung, Abschließende Anmerkungen)
Kurz-Hinweise zur Jugendbildungsstätte Thor Heyerdahl' (Kiel)
Angaben zu den Autoren
Hinweise zur Schriftenreihe "Kleine Schriften zur Erlebnispädagogik"
| Erscheint lt. Verlag | 31.7.1991 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Kleine Schriften zur Erlebnispädagogik ; 3 |
| Vorwort | Hartmut von Hentig |
| Zusatzinfo | 20 Fotos |
| Verlagsort | Lüneburg |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 210 mm |
| Gewicht | 120 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Sport ► Segeln / Tauchen / Wassersport |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Natur- / Umweltpädagogik | |
| Schlagworte | Erlebnispädagogik • Jugendarbeit • Jugendhilfe • Segeln |
| ISBN-10 | 3-929058-41-3 / 3929058413 |
| ISBN-13 | 978-3-929058-41-3 / 9783929058413 |
| Zustand | Neuware |
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