Supervising the School Psychology Practicum (eBook)
256 Seiten
Springer Publishing Company (Verlag)
978-0-8261-2939-0 (ISBN)
Table of Contents
Preface
Acknowledgements
Dedication
Chapter 1: Entry Into the Practicum
The School Psychology Practicum
Supervision in School Psychology
Supervision Activities
Summary
Supervisor To-Do List
Chapter 2: Developing Initial Casework
Case Conceptualization for Case Study Evaluation
Case Conceptualization in Consultation
Case Conceptualization in Counseling
Evaluation of the Supervisee
Supervisor To-Do List
Chapter 3: Foundations of Special Education
Understanding the Special Education Process
Role in Development of the Individual Education Plan
Evaluation of the Supervisee
Supervisor To-Do List
Chapter 4: Working in a School System
Multi-Tiered Systems of Support
Other Specific Prevention Practices
Evaluation of the Supervisee
Supervisor To-Do List
Chapter 5: Moving Toward Independence
Exploring New Roles
Gaining Independence
Self-Care
Evaluation of the Supervisee
Supervisor To-Do List
Chapter 6: Planning for Internship
Requirements for the Internship
Trainee Professional Development
Developing a Portfolio of Work
Evaluation of the Supervisee
Supervisor To-Do List
Chapter 7: Termination Activities
Closing Casework
Terminating Professional Relationship and Building Activities
Creating a Transition Plan
Evaluation of Supervisee
Supervisor To-Do List
Chapter 8: Enhancing Training Through Collaboration
Collaboration
Common Issues
Supervisor To-Do List
APPENDICES
Erscheint lt. Verlag | 5.7.2016 |
---|---|
Sprache | englisch |
Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Freizeit / Hobby ► Sammeln / Sammlerkataloge |
Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie | |
Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie | |
Schlagworte | candidate skill development • case conceptualization • case consultation student counseling • case study evaluation • field supervisors • Graduate training • internship preparation • MTSS • multitiered systems of support • NASP • National Association of School Psychologists • professional behaviors • school psychology practicum • School system • self-care strategies • Special education • supervisee independence • supervising school psychologists • trainee professional competence • university trainers |
ISBN-10 | 0-8261-2939-0 / 0826129390 |
ISBN-13 | 978-0-8261-2939-0 / 9780826129390 |
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