A Guide to Co-Teaching (eBook)
280 Seiten
Sage Publications (Verlag)
978-1-4522-8501-6 (ISBN)
List of Tables and Figures
Letter to the Reader
New to This Edition
Acknowledgments
About the Authors
Part I. Introduction to Co-Teaching
1. What Is Co-Teaching?
2. Why Co-Teach? What History, Law, and Research Say
3. The Day-to-Day Workings of Co-Teaching Teams
Part II. The Four Approaches to Co-Teaching
4. The Supportive Co-Teaching Approach
5. The Parallel Co-Teaching Approach
6. The Complementary Co-Teaching Approach
7. The Team-Teaching Co-Teaching Approach
Part II Summary
Part III. Changing Roles and Responsibilities
8. The Role of Paraprofessionals in Co-Teaching
9. The Role of Students as Co-Teachers
Part IV. Administrative Support and Professional Development
10. Training and Logistical Administrative Support for Co-Teaching
11. Co-Teaching in Teacher Preparation Clinical Practice
12. Meshing Planning With Co-Teaching
13. From Surviving to Thriving: Tips for Getting Along With Your Co-Teachers
14. Developing a Shared Voice Through Co-Teaching
Resource A: Checklist of Sample Supplemental Supports, Aids, and Services
Resource B: Co-Teaching Daily Lesson Plan Format
Resource C: High School Supportive Co-Teaching Lesson Plan
Resource D: Elementary Parallel Co-Teaching Lesson Plan
Resource E: Middle-Level Complementary Co-Teaching Lesson Plan
Resource F: Elementary Team Teaching Co-Teaching Lesson Plan
Resource G: Co-Teaching Lesson Featuring the Paraprofessional Role
Resource H: Co-Teaching Lesson Featuring Students as Co-Teachers
Resource I: Levels of Student Support
Resource J: Administrator Actions to Promote Co-Teaching
Resource K: Action Plan Template
Resource L: Co-Teaching Planning Meeting Agenda Format
Resource M: Self-Assessment: Are We Really Co-Teachers?
Resource N: Checklist of Skills for the Stages of Co-Teacher Development
Resource O: Instructional Observation Form
Resource P: Instructional Postconference Form
Resource Q: Co-Teaching Tracking Form
Resource R: Co-Teaching Differentiation Lesson Planning Matrix
Glossary
References
Photo Credits
Index
Erscheint lt. Verlag | 4.1.2013 |
---|---|
Verlagsort | Thousand Oaks |
Sprache | englisch |
Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Freizeit / Hobby ► Sammeln / Sammlerkataloge |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
Schlagworte | brain • co-teaching • parallel co-teaching • RTI • students as co-teachers • Team Teaching |
ISBN-10 | 1-4522-8501-2 / 1452285012 |
ISBN-13 | 978-1-4522-8501-6 / 9781452285016 |
Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Kopierschutz: Adobe-DRM
Adobe-DRM ist ein Kopierschutz, der das eBook vor Mißbrauch schützen soll. Dabei wird das eBook bereits beim Download auf Ihre persönliche Adobe-ID autorisiert. Lesen können Sie das eBook dann nur auf den Geräten, welche ebenfalls auf Ihre Adobe-ID registriert sind.
Details zum Adobe-DRM
Dateiformat: EPUB (Electronic Publication)
EPUB ist ein offener Standard für eBooks und eignet sich besonders zur Darstellung von Belletristik und Sachbüchern. Der Fließtext wird dynamisch an die Display- und Schriftgröße angepasst. Auch für mobile Lesegeräte ist EPUB daher gut geeignet.
Systemvoraussetzungen:
PC/Mac: Mit einem PC oder Mac können Sie dieses eBook lesen. Sie benötigen eine
eReader: Dieses eBook kann mit (fast) allen eBook-Readern gelesen werden. Mit dem amazon-Kindle ist es aber nicht kompatibel.
Smartphone/Tablet: Egal ob Apple oder Android, dieses eBook können Sie lesen. Sie benötigen eine
Geräteliste und zusätzliche Hinweise
Buying eBooks from abroad
For tax law reasons we can sell eBooks just within Germany and Switzerland. Regrettably we cannot fulfill eBook-orders from other countries.
aus dem Bereich