Lexikalische und semantische Störungen bei Aphasie (eBook)

Nicole Stadie, Sandra Hanne, Antje Lorenz, Norina Lauer, Dietlinde Schrey-Dern: Forum Logopädie – Lexikalische und semantische Störungen bei Aphasie 1
Reihentitel 3
Innentitel 4
Impressum 5
Abkürzungsverzeichnis 6
Vorwort der Herausgeberinnen 7
Vorwort der Autorinnen 8
Inhaltsverzeichnis 9
Anschriften 11
1 Lexikalische und semantische Störungen bei Aphasie: Symptomatik und Einflussfaktoren 13
Begriffsklärungen 13
Symptomatik im „Hörverständnis 13
Symptomatik in der „mündlichen Wortproduktion 14
Symptomatik beim Lesen 15
Symptomatik beim Schreiben 16
Psycholinguistische Einflussfaktoren 16
2 Modellvorstellungen zur Wortverarbeitung 22
Logogen-Modell 22
Wissensrepräsentationen: Wortformen versus Wortbedeutungen 23
Verarbeitungskomponenten: Analysesysteme und Arbeits„speicher 24
Abbildung sprachlicher „Aktivitäten im Logogen-Modell 24
Kontroversen und Grenzen des Logogen-Modells 29
Weiterführende Theorien und empirische Evidenzen 31
Hörverständnis 31
Semantisches Wissen 35
Mündliche Wortproduktion 40
Visuelle Worterkennung 47
Lesen und Schreiben 50
3 Diagnostik lexikalischer und semantischer Störungen 55
Einleitung 55
Generelle Aspekte des diagnostischen Vorgehens bei Aphasie 55
Allgemeine Zielstellungen in der Diagnostik lexikalischer und semantischer Störungen 58
Hörverständnis 60
Erläuterung der sprachlichen Aktivität 60
Diagnostisch relevante „Beobachtungen 63
Verfahren zur Überprüfung 65
Semantisches Wissen (SEM) 69
Erläuterung der sprachlichen Aktivität 69
Diagnostisch relevante „Beobachtungen 71
Verfahren zur Überprüfung 72
Mündliche Wortproduktion (SEM, SEM-POL, POL) 77
Erläuterung der sprachlichen Aktivität 77
Diagnostisch relevante „Beobachtungen 81
Verfahren zur Überprüfung 85
Lesen 95
Erläuterung der sprachlichen Aktivität 95
Diagnostisch relevante „Beobachtungen 99
Verfahren zur „Überprüfung 103
Schreiben (SEM-GOL, GOL, PIL-(SEM)-GOL) 111
Erläuterung der sprachlichen Aktivität 111
Diagnostisch relevante Beobachtungen 113
Verfahren zur Überprüfung 120
Auswirkungen funktionaler Störungen auf die Alltags„kommunikation 123
Verfahren zur Überprüfung der Alltagskommunikation und Partizipation 125
4 Therapie lexikalischer und semantischer Störungen 131
Grundlagen der evidenz„basierten Therapie lexikalischer und semantischer Störungen 131
Konzepte der Evidenz„basierung 131
Patientenorientierte „Ableitung von Therapiezielen 132
Prüfung des Therapieerfolgs 135
Zusammenstellung und Struktur der Therapieaufgaben 141
Hörverständnis (PIL, PIL-SEM) 144
Generelle Aspekte bei der Behandlung der auditiven Wortverarbeitung 144
Aufgaben für die Therapie 146
Semantisches Wissen (SEM) 152
Generelle Aspekte bei der Behandlung der Bedeutungs„präsentationen 152
Aufgaben für die Therapie 153
Mündliche Wortproduktion (SEM-POL, POL) 158
Generelle Aspekte bei der Behandlung der mündlichen „Wortproduktion 158
Aufgaben für die Therapie 162
Lesen (GIL, GIL-SEM, GIL-(SEM)-POL) 188
Generelle Aspekte bei der Behandlung der visuellen Wort„verarbeitung 188
Aufgaben für die Therapie 191
Schreiben (SEM-GOL, GOL, PIL-(SEM)-GOL) 205
Generelle Aspekte bei der Behandlung der schriftlichen Wortproduktion 205
Aufgaben für die Therapie 208
Literatur 219
Sachverzeichnis 238