Naturwissenschaftliches Lehren neu gestalten (eBook)

Handlungswirksame Unterrichtsentwicklung in der obligatorischen Schule
eBook Download: PDF
2018 | 1. Aufl. 2019
XX, 259 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-23745-5 (ISBN)

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Naturwissenschaftliches Lehren neu gestalten - Alexander Franz Koch
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In einem multiperspektivischen Ansatz verbindet Alexander Koch Konzepte der Erwachsenenbildung mit Modellen zur Handlungsinitiation und -steuerung und überträgt sie auf Schulkontexte bzw. das Unterrichtsentwicklungsprojekt Swiss Science Education (SWiSE). Die mehrjährige Projektevaluation zeigt, dass eine kontinuierliche, bedarfsorientierte Begleitung und die Unterstützung intentional-volitionaler Haltungen bei Lehrpersonen bedeutsame Aspekte eines handlungswirksamen Transfers von Innovation in den Unterricht darstellen, die über eine bloße Wissensakkumulation hinausgehen. 



Alexander Franz Koch ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am College of Education der University of Missouri in Columbia, MO, USA. Sein Forschungsschwerpunkt liegt in der Erfassung und Optimierung interaktiver Prozesse in komplexen Lehr-Lernsituationen durch Mixed-Methods-Ansätze.

Alexander Franz Koch ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am College of Education der University of Missouri in Columbia, MO, USA. Sein Forschungsschwerpunkt liegt in der Erfassung und Optimierung interaktiver Prozesse in komplexen Lehr-Lernsituationen durch Mixed-Methods-Ansätze.

Herausforderungen und Möglichkeiten für Veränderungen bei Lehrpersonen.- Modelle zur Handlungsinitiation und -steuerung.- Erhebungskontext SWiSE – Swiss Science Education.

Erscheint lt. Verlag 20.9.2018
Zusatzinfo XX, 259 S. 27 Abb.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Themenwelt Medizin / Pharmazie Medizinische Fachgebiete Psychiatrie / Psychotherapie
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Technik
Schlagworte Entwicklungssteuerung • Erwachsenenbildung • Längsschnittanalyse • Learning and Instruction • Naturwissenschaftlicher Unterricht • Schweiz • Swiss Science Education
ISBN-10 3-658-23745-7 / 3658237457
ISBN-13 978-3-658-23745-5 / 9783658237455
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